Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет - Страница 24

Мышонка, что могут означать его действия. Но увидев восхищение

несчастным. Но вдруг он заметил Белочку, которая никак не могла

своим сыном в глазах у родителей, он призадумался: «Что же

решить домашнюю задачку.

делать? Как помочь Мышонку стать настоящим учеником «Лесной

— Что, пропрыгала дома, а теперь пытаешься задачку

школы»? Ведь пока он поступает, как маленький ребенок, а не как

решить? — ехидно спросил Мышонок.

ученик/Как научить его быть терпеливым и выполнять школьные

— Нет, я вчера весь вечер решала, но ничего не получается! —

правила? Как научить Мышонка веселить всех на перемене, а не на

обиженно ответила Белочка.

уроке? Как научить его помогать, а не мешать своим товарищам?

Мышонок подошел к Белочке и посмотрел ее решение:

Как научить его радоваться успехам своих новых друзей?»

— Хочешь, я помогу тебе?

На следующий день учитель Еж начал урок с истории о

Белочка молча кивнула. Они вместе справились с задачкой, и

«шапке-невидимке», которая хранилась в самом секретном месте

Мышонок вновь услышал звонкий, радостный смех Белочки и увидел

кабинета директора школы. Эта шапка — невидимая, и она делает

благодарность в ее глазах! Никогда Мышонок не чувствовал себя

невидимыми тех, кто ее надевает. Еж «держал» ее в своих руках и

таким нужным и взрослым! Ему было очень приятно!

готовился надеть на голову ученику, который всем мешает учиться.

На уроке математики Зайчонок отвечал у доски, а помогать

Мышонок захотел, чтобы надели ему, в ней он еще больше поразит

ему учитель Еж пригласил Мышонка. И вновь Мышонок

почувствовал себя нужным и увидел благодарность в глазах

Игра со шляпой

Зайчонка! Ведь он не отвечал за товарища, не перебивал его, а

Дети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети

добавлял и вопросами помогал быстрее вспомнить необходимое.

начинают передавать друг другу шляпу-невидимку. Как только

После того как учитель поблагодарил Зайчонка и Мышонка за

ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент

хорошую работу и пригласил их сесть на места. Мышонок вдруг

оказалась шляпа, надевает ее на себя и проходит по кругу, изображая

вспомнил про «шапку-невидимку».

самодовольного Мышонка.

— Что же с ней случилось, почему и куда она исчезла? —

удивлялся Мышонок.

Упражнение «Сделай все мячики одинаковыми»

А учитель Еж и ребята-зверята дружелюбно улыбались.

Детям нужно дорисовать все мячики так, чтобы они были

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

одинаковыми (рис. 62).

поделиться впечатлениями от услышанного.

Игра «Составь картинку»

Для этой игры ведущему потребуются: разрезанная на

несколько частей пиктограмма «Самодовольство», целая

пиктограмма «Самодовольство» (рис. 61).

Психолог предлагает детям собрать картинку и догадаться,

какое чувство на ней изображено (после выполнения задания он

показывает пиктограмму «Самодовольство»): «А вот еще одно лицо.

Этот человек хочет с нами общаться или нет?.. Почему вы так

Рис. 62

решили?.. Как вы думаете, он хочет поиграть с кем-то в свою

Упражнение «цветочные закономерности»

любимую игрушку или всем покажет и никому не даст?.. Да, этот

Детям нужно найти закономерность в изображении и в

человек, скорее всего, никому не даст свою игрушку. Чувство на его

соответствии с ней заполнить пустой квадрат, выбрав нужное

лице называется самодовольство. Да-да, когда вы хвастаетесь, на

изображение из трех вариантов (рис. 63).

вашем лице появляется такое же или очень похожее выражение.

Упражнение «ягоды»

Теперь по кругу мы с вами будем хвастаться, кто чем захочет. Можно

Детям нужно помочь девочке собрать все ягоды (рис. 64).

хвастаться тем, что у вас есть, можно что-то придумать. Я начну. .

Замечательно!»

Упражнение «Осенние листья»

Мышонок вспоминал свой осенний сказочный лес и представил

большой букет осенних листьев. Детям предлагается обвести разные

листочки разными цветами (рис. 65).

Рис.61

Рис. 64

Рис. 63

В семье старого Лиса стали часто происходить конфликты.

Причиной разногласий было воспитание маленького Лисенка. На

самом деле Лисенок был уже достаточно взрослым, но папа Лис и

дедушка Лис его называли маленьким. Вероятно, потому, что

взрослые порой не замечают, как вырастают их дети.

Так вот, дедушка считал, что воспитать настоящего Лиса —

очень сложное дело, так как Лис должен знать три правила

хитрости:

 во всем находить собственную выгоду;

 уметь ловко обмануть;

 уметь избежать неприятностей, «выйти сухим из воды».

Папа Лис был противником такой хитрости. Он твердил, что

эти правила для одиночек. А сейчас другое время, когда одному

живется трудно, нужна помощь друзей и близких.

Поэтому Лис может использовать не хитрость, а фантазию,

чтобы радовать друзей новыми играми и историями.

Лисенок часто прислушивался к этим спорам и размышлял:

«Кто же из них прав, дедушка или папа?»

Что касается дедушки, то он действительно одиночка-лис, его

Рис. 65

считали самым хитрым лисом во всей округе. Друзей у него не было,

Спасибо всем!

кому же понравится, чтобы его постоянно дурачили. Дедушка

На этом наше занятие завершается. До свидания!

твердил, что никто ему не нужен, но Лисенок-то понимал, что это

от гордости или от отчаянья, и порой замечал у старого Лиса

ЗАНЯТИЕ 23

грустный тоскливый взгляд в пустоту.

Приветствие. Игра «здравствуйте»

У папы все по-другому. Обманывать, как дедушка, папа совсем

Все встают в круг лицом плечом к плечу. Водящий идет по

не умеет. Сам папа объяснял, что он просто не хочет этого делать,

внешней стороне круга и задевает одного из играющих. Водящий и

так как ложь всегда становится явью, то есть обнаруживается

играющий, которого задели, бегут в разные стороны по внешней

окружающими, даже у мастера лжи. А для папы очень важно,

стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки и

чтобы ему доверяли его друзья и близкие. И папу за это многие

говорят: «Здравствуйте» . Можно еще назвать свое имя. Потом они

любят, а больше всех, конечно, Лисенок.

бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто

Но иногда Лисенка одолевают сомнения, и он пытается

остался без места, становится водящим.

использовать правила хитрости старого Лиса, да и

фантастические истории, как папа, тоже любит рассказывать

Сказка «Задача для Лисенка (ложь)»