Цветик-­семицветик. Программа психолого-­педагогических занятий для дошкольников 3-4 лет - Страница 2

– Этого просто не может быть. Я не верю своим глазам!

– Всё именно так, как ты видишь. По мере того, как двигается солнце, все люди на планете утрачивают свою способность видеть мир цветным. Но ты должна держать себя в руках и не поддаваться панике! Я рядом! Я с тобой! Мы живы!

Игорь был хорошим психологом, несмотря на то, что был достаточно молод и ещё не закончил учиться. Не зря профессор Самойлов выделил его одного среди всех своих учеников и пригласил работать вместе с ним в научно-исследовательскую лабораторию. Чем именно они там занимались, Игорь никогда не рассказывал. Да и мне интересоваться психологией было совсем ни к чему. Это не моя стихия, и я предпочитала не затрагивать этих тем. Но то, что Игорь пользовался большим уважением со стороны профессора, было понятно с первых дней их сотрудничества. Он считал его своим преемником и доверял во всём.

Я тоже доверяла Игорю. Его слова действовали на меня успокаивающе.

– Я не поняла, почему Америки и Канады больше нет?

Игорь удручённо вздохнул.

– Япония обвинила Американцев в применении химического оружия, и атаковала в ответ ядерным оружием.

– Боже, какой кошмар! – невольно вырвалось у меня. – Это начало ядерной войны?

– Нет-нет, не переживай. Наш Президент заверил, что ситуация с ядерным оружием полностью взята под контроль, и применять его больше никто не будет.

– Почему же Американцы не ответили? Ведь могли.

– Возможно, они решили, что раз у них всё равно нет шанса на спасение, то зачем развязывать войну?!

– А выжившие, кто-то остался в живых после бомбардировки?

– Пока неизвестно. Связи с той стороной мира нет. От Америки только маленький кусочек Аляски остался. Мексика сожжена практически полностью. Японцы камня на камне не оставили от центральной части материка.

На какой-то момент я забыла о чёрно-белом изображении у себя перед глазами. Забыла о своей любви к животным. Где-то на другом конце света погибли миллионы людей, а те, кто остался в живых, нуждались в помощи. Мне стало страшно за людей! И сейчас для меня это было единственной катастрофой.

– Почему ты не разбудил меня сразу, как только узнал об этом.

– Я когда только проснулся, подумал, что заболел. Хотел записаться к врачу на обследование. Заварил себе кофе и включил телевизор, и только потом понял, посмотрев новости, что я не один такой. И я не знаю, на что я надеялся, но мне хотелось верить, что всему найдётся разумное объяснение, и всё наладиться. Но чем больше я смотрел новости, тем отчетливее понимал, что чёрно-белое изображение захватывает весь мир и несёт в себе совершенно катастрофические последствия. На какое-то время я утратил самоконтроль. Я не знал, с чего начать и как быть в такой ситуации. Не знал, кому позвонить и что делать. Я не представлял себе, как расскажу тебе обо всём. Мне потребовалось время, чтобы осознать всю неизбежность катастрофы. И только после того, как я смог совладать с собой и перестал паниковать, я решился тебя разбудить.

Я видела, что Игорь очень сильно переживает и за меня, и за весь мир. Я прижалась к нему ещё крепче и уткнулась носом в его шею.

– Но как такое возможно? Это что, правда атака химическим оружием?

– Не слышал ничего о подобных разработках, да ещё в таких масштабах, но не исключено. Хотя, я очень в этом сомневаюсь.

– Если не оно, тогда что? Вторжение инопланетян?

Игорь рассмеялся.

– Ты слишком много смотришь постапокалиптических фильмов. Я тебе говорил, что это вредно для психики, но ты не слушаешь.

Он поцеловал меня в макушку головы.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.