Зачисление в школу. Часть 1 (ЛП) - Страница 3

Когда таким талантом обладает лишь меньшинство, и этот талант высоко ценит общество, мало кто мог его зарыть. Особенно это касается подростков, которые еще не сформировались, как личности. Как легко они сбиваются с «дороги в светлое будущее»! С другой стороны, многим детям с рождения прививают эту систему, основанную на простой вере в успех, а когда что-либо не получается - чересчур уверенные в себе часто получают травмы.

Благодаря многолетнему опыту, большинство несчастных случаев, приводящих к смерти или инвалидности, теперь можно избежать.

Однако свой талант в магии можно легко ухудшить с психологической точки зрения.

Каждый год количество отчисленных учеников из-за неспособности пользоваться магией в результате шока от несчастных случаев, отнюдь не мала.

Те, кто восполняет этот пробел, и является «второй поток».

После поступления в школу им позволяется практиковаться в классах, использовать оборудование и иметь доступ к данным, но у них отсутствует самый важный компонент в учебе - у них нет права на получение персонального инструкторского обучения в практических навыках магии.

Они могут обучаться только самостоятельно, и показывать результаты благодаря своим собственным усилиям.

Если результаты неудовлетворительные, то их отправляют заканчивать учебу в обычные старшие школы.

Без окончания старшей школы магии, невозможно продолжить обучение в университете магии.

Учитывая, что людей, способных обучать магии, недостаточно, было неизбежно, что приоритет будет дан наиболее талантливым ученикам. С самого начала второй поток принимался при условии, что их никто не будет обучать.

Публично запрещено называть учеников второго потока «сорняками».

Однако отчасти можно сказать, что этот хорошо известный унизительный термин, уходит корнями во второй поток. Даже ученики второго потока признали, что они не более чем запасной состав.

Это относилось и к этому молодому человеку.

Вот почему не было никакой необходимости для них говорить нарочно громко, чтобы он мог это понять. Он поступил в школу, полностью это осознавая.

«Что за ненужное внимание от них» - подумав так, молодой человек переключил свое внимание на книжный портал, который уже загрузился в его терминал.

◊ ◊ ◊

На открытом компьютерном терминале отображались часы.

Его сознание, погруженное в чтение, вернулось к реальности.

Осталось еще полчаса до начала вступительной церемонии.

- Ты новый ученик? Уже почти пришло время для церемонии.

Голос сверху раздался примерно в тоже время, как он закрыл один из своих любимых книжных порталов, выключил компьютерный терминал и собирался встать.

Первое, что попало в поле зрения, это женская форма. После этого - широкий браслет на левой руке.

Более широкий и тонкий, чем нормальный браслет - новейшая модель CAD-а, который был сделан согласно последней моде.

CAD - Устройство поддержки заклинаний (Casting Assistant Device).

Также называемое Устройством или Помощником.

В этой стране известное как «исполнитель магии (Magic Operator)».

Нечто, что заменяет такие инструменты, как произношение заклинаний, талисманы, печати, магические круги, магические книги и остальные традиционные методы вызова магии; этот инструмент необходим для любого современного волшебника.

В наши дни уже не изучается магия, вызываемая отдельными словами или фразами. Если при использовании талисманов, магических кругов, и подобного, самый короткий вызов магии займет около десяти секунд, в то время как более длинные вызовы могут занимать, в зависимости от магии, больше минуты. Вместо этого проще всего использовать CAD, который может сократить вызов магии до секунды.

Даже если магию можно вызвать без CAD-а, количество волшебников, не использующих его, но при этом способных быстро вызвать магию, стремится к нулю. Те, кто посвятил себя специализации на одном определенном навыке, в результате чего в них осталась лишь одна сверхъестественная сила, стали называться «Пользователями сверхъестественных сил». Те же, кто стремится к скорости и стабильности, привносимой системой активации, повсеместно распространили использование CAD-ов.

Однако это не означает, что любой, имеющий CAD, может использовать магию.

CAD всего лишь выдает результат активации, а способность пробудить магию принадлежит самому Оператору Магии.

Другими словами CAD является бесполезным для тех, кто не может использовать магию. И может использоваться только теми, кто обладает магическим талантом.

В соответствии с памятью молодого человека, только членам исполнительного комитета или членам школьного совета разрешено носить CAD-ы.

- Спасибо, тогда я пойду.

В левой части ее груди, конечно же, была эмблема с восемью лепестками.

На выпуклость от груди, которая приподнимала пиджак, его сознание ни капли не шелохнулось.

Он не скрыл свою левую часть груди.

Он не сделал такое трусливое действие.

Но это не означало, что его это не волновало.

Он не представлял себя активно беседующим с отличницей, которая оказалась членом школьного совета.

- Я впечатлена, экранный тип?

Тем не менее, она, казалось, думает иначе. Глядя на экран мобильного терминала, который Тацуя сложил в три раза, она усмехнулась, как будто в восторге от чего-то.

В этот момент Тацуя, наконец, посмотрел ей в лицо.

Ее лицо было на 20 сантиметров ниже, чем высота Тацуи, вставшего со скамьи.

Рост Тацуи был сто семьдесят пять сантиметров, по существу девушка была сравнительно низкой.

У нее был как раз нужный рост, чтобы напрямую убедится в его принадлежности ко второму потоку.

Но ее взгляд не имел даже малейшего намека на унижение, но вместо этого был заполнен чистым, невинным удивлением.

- Наша школа запрещает использование виртуальных дисплеев. Но все же, это прискорбно, что многие ученики по-прежнему их используют. Однако даже перед поступлением в школу, ты используешь экранный дисплей.

- Виртуальный дисплей не предназначен для чтения.

Любой скажет, что и одного взгляда достаточно, чтобы понять, что его терминал был профессиональный, поэтому она не потрудилась спросить дальше.

Молодой человек тщательно подобрал ответ, если бы он сказал что-нибудь не то, это доставило бы неудобства его младшей сестре, а не ему. Так как он был уверен, что представителем первокурсников его младшую сестру выбрал именно школьный совет.