Я могу копировать навыки других 2 - Страница 3
Дети, со смешанными чувствами страха и удивления, смотрели на происходящее, не понимая, что делать. Более младшая группа детей начала плакать.
— Что это такое? Уберите этого небога.
Это я небога? Это вы небогие. Ругаюсь про себя, а сам говорю:
— Успокойтесь, — попытался призвать толпу к благоразумию.
Не успел договорить, как меня сбили с ног и придавили к земле. Начинаю злиться, готов достать меч и устроить кровавую резню. Не я такой, мир сам сделал меня таким.
— Добегалась, крыса? — на ухо кричит охранник.
— Иди нахер, — довольно отвечаю ему. Мне уже плевать, что не возьмут на работу. Нужно проще относиться к жизни. Главное, что сделал всё, что мог.
И тут директор смотрит на меня грозно. Я почувствовал его взгляд. Однако к нему подходит Злата со спины в утонченных доспехах и с тонкой талией и что-то шепчет ему на ухо.
— Так это он? — с предвкушением спрашивает директор и улыбается.
Ой-ой… Кажется, что-то будет.
Глава 2
Собеседование
Власов Вольмир Наумович — так звали одного из самых могущественных людей в Белгороде и по совместительству нынешнего директора академии Богатырей.
Род Власовых имеет немалую власть в Российской Империи, берущую начало с прошлых веков. Вольмир отлично вписался в это наследие, став серьезным столпом не только для семьи, но и для всей империи.
В юные годы его наградили Императорским Военным орденом Святого Великомученика и Победоносца Георгия, который давался только за конкретные военные подвиги.
Слухов к нашему времени сохранилось много: то ли он остановил восстание предателей, то ли в одиночку сразил принца ада. Сейчас правду выяснить тяжело, даже от директора лично.
За глаза его называют: «Благородное сердце».
И вот, у такого великого человека я сейчас сижу в кабинете. Только размышляя об этом, сразу же ощущая дискомфорт в области попы, будто сижу на крохотных иголках.
Оценивающе оглянулся по сторонам. Есть на что посмотреть: высокие потолки, забитые старинными книгами, дубовая мебель, обшитая приятной кожей, и пышные белые ковры.
Не говоря уже о других многочисленных вещах, таких как шахматы, доспехи и оружие. И висящий во всю стену писанный портрет, где Вольмир держит на коленях своего сына.
Вкус у директора точно имелся. По крайней мере, в кабинете всё дорого-богато, я бы даже сказал роскошно.
Меня любезно усадили за чайный столик на кожаный диванчик. Напротив положили фарфоровую чашку с ароматным чаем.
Не понимаю только, зачем нужно было приводить сюда и оставлять одного?
Ну… Почти одного, если не считать белую собаку директора, послушно лежавшую рядом. Она высунула язык и громко дышала.
Могло быть и хуже.
Я хотел отпить чаю, но, протянув руку, увидел грязные руки с чёрными ногтями. От этого я сразу же отдернул руку назад.
Ох ты ж…
Меня накрыла волна дикого стыда, именно сейчас, когда адреналин в крови уже утих. И тут заработал мозг: нужно было сначала помыться, привести себя в порядок, а уже потом приходить.
Какой же я тупой!
С другой стороны, у меня нет денег, чтобы купить приличный костюм. Вот получу зарплату, тогда и поговорим. Тем более, чувствую, что место богатое и деньги тут водятся.
Интересно, какую мне предложат зарплату?
В любом случае нужно будет говорить больше. Процентов на двадцать или тридцать сразу можно будет накидывать, за узкую специализацию. Не стоит соглашаться сразу на крохи.
Скрип.
Мои мысли прервал противный скрип двери. Внутрь зашёл недовольный директор. Все слова про деньги сразу же рассыпались под его грозным взглядом. Ранее он сдерживал себя, а сейчас, оставшись один на один, он показывал истинные чувства.
Вольмир прошёлся по кабинету, сел за широкий стол и только потом выдохнул:
— Да, наделал же ты делов!
— Разве?
— Не обязательно было перескакивать по крепостной стене на глазах у всех. У людей сложится дурное мнение, что каждый сможет так сделать и беспрепятственно пройти на территорию академии, — объяснил директор.
— Что ж… Если каждый сможет, то пусть попробует. Я посмотрю со стороны на их жалкие попытки, — говорю с лёгким вызовом, хоть и признаю, что способ выбрал не самый верный, по крайней мере эффективный. — Так что вы решили?
— Пока ничего. Родителей учеников я успокоил, сказав, что ты высококвалифицированный специалист в области языков. И то… — он запнулся на полуслове, — что ты аскет.
Кто? Не совсем расслышал его. Аскет?
Аскетизм — это философская и религиозная практика, заключающаяся в отказе от материальных благ и комфорта ради духовного роста и поиска истины.
— Я не он. Я люблю деньги. Бабки. Кэш. Понимаете?
Ноль понимания в его глазах.
— Вы говорите на языке демона? — спросил Вольмир, пытаясь понять смысл.
— Почти…
Директор не стал тратить много времени и перешёл к самой сути, а именно к собеседованию. Жаль, что у меня нет документов, чтобы подтвердить личность или квалификацию.
— Твоё имя Иван?
— Да, — ответил я и добавил. — Документов нет.
— Нужно будет тебе сделать их.
— Хорошо, — согласился с ним и озвучил причину прихода. — Сказали, что у вас вакантна должность преподавателя иностранных языков? Могу предложить свои услуги по преподаванию языка демонов.
Смелое заявление. Директор окидывает меня оценивающим взглядом, словно пытаясь определить, вру ли я или говорю правду. Несмотря на уверенность и спокойствие, внутри бушует буря. От мнения этого старика зависит дальнейшая моя судьба.
— Правда? Давай проверим твои навыки. Ты не против?
— Вне всяких сомнений, не прошу верить на слово.
Хмыкнув, Вольмир встал и подошёл к шкафу, чтобы достать какой-то непонятный шар и показывает его мне.
Это сферический артефакт, покрытый древними рунами и символами, светящимися тусклым бирюзовым светом.
В центре шара находится круглый символ с линиями, расходящимися во все стороны.
— Этот артефакт я нашёл в одной из аномалий демонов. Можешь взглянуть на него?
— Давайте попробую.
Осторожно беру в руки шар, понимая, что у знания языка Демонов могут быть и другие преимущества. Например, могут любезно приходить с различными артефактами. Я и сам падок на такие волшебные штучки.
Кручу его и читаю: «Защитная сфера демонов».
Только ни слова о его активации. Нужно попробовать голосовое управление.
— Активируйся, — говорю на демоническом и вливаю ману. Шар начинает крутиться, образовывая вокруг барьер красного цвета под изумленные взгляды директора.
На пару секунд воцарилась тишина.
— Поразил так поразил. Браво, — быстро и честно признался директор. Я ещё ни разу не видел, чтобы старики так взволнованно себя вели. Непонятно даже, кто больше рад, я или он?
— Так, когда сможешь приступить к работе?
Спросил он, будто дело уже решенное. Кажется, я на него произвёл хорошее впечатление. Еле сдерживая довольную улыбку, отвечаю:
— Готов начать в любой момент.
— Отлично. Тогда приступай с понедельника. Твоя основная задача: научить наших учеников понимать язык демонов, — директор протягивает мне руку.
На миг я замираю. Не от работы, а от предстоящей возможности.
Что я ранее говорил? Копировать навыки только у лучших?
Вот мой шанс. В первый же день скопировать навык у директора академии, у великого человека. Интересно, насколько сильным я стану?
С азартом тяну руку в ответ.
[Анализ трёх случайных навыков. Выберите навык, который хотите скопировать:]
[1. Аура 4,2 lv.]
[2. Техника меча «Гнев водного царя» 4 lv.]
[3. Управление погодой 4 lv.]
[Обратите внимание, что у одного человека можно скопировать только один навык!]
Ничего себе!
В этот момент я почувствовал, будто порю над землёй. И мир не такой уж плохой, наоборот: он наполнен различными возможностями и счастливыми случайностями.