Я могу копировать навыки других 2 - Страница 2

[1. Ловкие пальца 0 lv.]

[2. Правописания и грамота 0 lv.]

[3. Грузчик 0 lv.]

[Обратите внимание, что у одного человека можно скопировать только один навык!]

Чего?

Видимо, медлительным зевакам не рады в городе. Стоило на миг отвлечься, как уже обшмонал какой-то карманник.

Только, что с его навыками?

Нулевые уровни — это даже не смешно. Естественно, что ничего не буду выбирать. Такое убожество, я пожалуй оставлю ему.

Отменяю выбор, ловлю того за руку и поднимаю вверх. Как и ожидал, ребёнок лет восьми-девяти. Рот весь чумазый, с грязью по бокам. Хотя одет в кепке и костюме лучше, чем я, испуганно смотрит на меня.

— Что воруем?

— Есть хочу, — отвечает он.

Отпустил на землю, в руке появилось зелёное яблоко. Отдал ему и спросил:

— Ты знаешь, где академия богатырей?

Он указал мне в центр, дальше по улице. Я кивнул, отпустил его и дал небольшого пинка, исключительно в воспитательных целях. Нужно воспитывать молодежь, а то совсем берегов не видят.

Вообще, с преступностью в городе наблюдаются проблемы. Таких мелких воришек было много. Они сновали по улицам, постоянно ища возможность, чтобы поживиться желанными монетками.

Жаль, что помочь им, как-то реализоваться в жизни не могу. В моих глазах, как для современного человека, именно человеческий капитал самый важный из всех: ни земля, ни золото или другие драгоценности.

В центре города находилась моя конечная цель — академия.

И что могу сказать?

Не зря решил прийти, ведь та оказалась насколько масштабной. Величественный дворец, огороженный пятиметровой стеной, выглядел как неприступная крепость.

И я буду учить тут людей?

Только одна мысль поднимала самооценку. Учитель в академии, это вам не пожеванная жвачка, а человек с большой буквы.

Перед входом в Академию застыли два грозных стражника в парадной форме. Они внимательно оглядывают каждого входящего, словно пытаясь определить, достоин ли он переступить порог.

И тут пришёл нарушитель спокойствия. Лишь от моего вида, они чуть ли не пришли в ярость.

— Чего тебе?

— Я по приглашению, — спокойно отвечаю и делаю вид, что достаю из кармана потрёпанное письмо-приглашение, которое дала Злата. Протягиваю им и замираю в таком положении, ведь они даже не стали читать.

— Извини, но тут не кормят бомжей.

— Это вы про меня? — я нахмурился. Они не выглядели особенно любезными, но главное держать в голове, что перед ними стоит будущий учитель, а не случайный человек. И пару глупых охранников, охраняющих двери, не имеют права указывать мне, что делать.

— Малой, ты ничего не попутал? Извинись. Я вообще-то ваш новый учитель.

Охрана поржала от всей души. Возможно, только что они услышали самую смешную шутку в своей жизни. У одного из них даже на краешке глаза выступила слеза.

— Слушай, тебе ведь не нужны проблемы. Так что иди отсюда, сегодня торжественная церемония первого дня. День знаний и всё такое, поэтому будь хорошим мальчиком и свали отсюда.

Чтобы закрепить свои слова, он нагло толкнул меня в грудь. Хотелось повысить голос и начать конфликт, но выскочило сообщение, которое слегка охладило пыл.

[Анализ трёх случайных навыков. Выберите навык, который хотите скопировать:]

[1. Владение мечом 1 lv.]

[2. Владение щитом 1 lv.]

[3. Езда на лошадях 1 lv. ]

[Обратите внимание, что у одного человека можно скопировать только один навык!]

Опа.

Ещё даже не переступил порог академии, а навыки уже сыплются рекой. Только есть один пикантный момент…

До сих пор, я не знаю, как работает навык по копированию навыков. По моему мнению, там сотня, если не тысяча критериев. Возможно, даже туда входит погода, расположение Земли и Солнца в пространстве, и нашей галактики.

Это не важно, ведь пару вещей я знаю. Если не выбрать навык в первый раз, как это сделал с мальчишкой-воришкой, то шанс скопировать навык у следующего человека куда выше.

По-русски: не обязательно копировать бесполезный навык сейчас, ведь можно подобрать лучшую цель и быть уверенным в копировании «нужного» навыка.

Разве не круто?

Сам додумался, без всяких подсказок. Главное, что нужно найти кого-то посильнее, поважнее, поопытнее. А то так и буду мусор с пола собирать, а это несерьезный подход.

Отказался делать сомнительный выбор и снова пытаюсь объяснить, что у меня есть рекомендательное письмо. Грозно трясу перед их лицами, предупреждая, что за некачественное исполнение обязанностей последует серьезное наказание.

Охранники с недоверием переглянулись, не утруждая себя прочитать письмо и как минимум проверить мои слова на вшивость. Грубо хватают за одежду и толкают на несколько метров назад.

— Проваливай, нищеброд! Тут не место для таких, как ты, — на прощание крикнули они, кулаком давая понять о своём решении.

И тут растерялся.

Что делать в такой ситуации?

Жизнь-то не готовила к такому беспределу.

Начать драку? Нет. Это безумие.

Быть может, послушной уйти?

Послать всю эту академию куда подальше. Уверен, что будет много мест, где меня встретят с распростертыми объятиями. Даже больше, на входе постелют красную дорожку и быть может устроят салют.

Вот только кто?

Неужели процесс пережевывания начался. И теперь осталось лишь выплюнуть? Почему-то именно слова старика звонко звучали в голове.

Отрицательно помотал головой, выкидывая глупые мысли. Мне нужно туда попасть, а значит использую любые методы. Не нужно считать меня жалким тюфяком, я безумный авантюрист, способный удивиться в экстренных ситуациях даже себя.

Два варианта. Первый — сразиться со стражей, но тогда поднимется ненужный шум. Второй — скрытно, как мышка, пробраться внутрь, добраться до главного или кого-то ещё и отдать письмо.

Точно. Второй отличный план.

Я накинул на себя скрытность. Перелезть через пятиметровый забор — всё равно, что для титана шаг сделать. Такие заборы только от смертных скрываться, не более. С помощью сапог я мог спокойно цепляться за стену и идти, как по ровной земле, вообще не чувствуя никакой преграды.

Динь-донь. Динь-донь. Динь-донь.

Сигнальные колокола зазвенели по всей академии. Стражник заметил, что кто-то нагло решил пройтись по белым стенам. При свете солнца это было несложно, словно на белоснежном листе появилась отвратительная клякса.

— Потусторонний проник на территорию академии! Схватите его!

Боюсь ли я?

Нет, заднюю никогда не даю. Путь только вперёд. Разгоняюсь, бегу быстрее и перепрыгиваю через высокий забор, ошарашив стражников. В полёте открылся прекрасный вид на внутренний двор академии. Там собралась толпа людей, тысячи учеников и ещё больше их родителей.

Первое сентября, день торжественного начала учебного года. Радостные дети в новых брендовых одеждах с нетерпением ждут начала обучения. Учителя и родители с улыбками на лицах собрались вокруг праздничной сцены.

На подиуме стоял седовласый старик в роскошных и тяжелых доспехах, держащий в правой руке могучий меч. Рядом с ним находился верный пёс с медалью на шее.

Смотря на него, я почувствовал трепет. Это точно Богатырь (7). Кажется, идея пробраться сюда оказалась очень глупой, ведь он прерывает свою торжественную речь и смотрит, как я сначала лечу, а потом жёстко приземляюсь на ухоженный газон.

Чувствую стыд, даже голову тяжело поднять. У них тут церемония, а я врываюсь без приглашения. Одетый в рваную одежду, с взъерошенными волосами и бешеным взглядом. Осмотрев толпу аристократов, встаю, смахиваю невидимую пыль с плеча и говорю:

— Извините, ваше-ство… — обращаюсь к директору на подиуме. То, что это он, не было сомнений. — … что опоздал.

Некоторые дети испуганно закричали, а родители и учителя достали свои мечи. Это всё же богатырская академия, или, скорее, рыцарская. Учителя в доспехах и с мечами, ученики такие же, и даже их родители. Доспехи — это не просто элемент защиты, а символ статуса. И по ним можно судить о человеке.