Воспитание. Простые правила - Страница 7
Чем больше я наблюдаю за людьми, тем больше удивляюсь, как все мы одновременно похожи и отличаемся. Это как приехать в новую страну. Сначала ты думаешь, что это другая планета, а потом понимаешь, что все люди, куда бы ты ни поехал, не так уж и отличаются друг от друга.
У вас все будет очень по-своему, но через это точно уже прошла не одна сотня, а, может, и тысяча других родителей. Это не может не успокаивать.
Самое главное, как мне кажется, здесь не свалиться в бесконечный поток сравнений себя со всеми. Самая сложная задача, которая стоит перед каждым человеком, это понять, кто ты. Стоит эта задача и перед детьми, но об этом мы поговорим уже в следующей главе.
Миф десятый
Все идет по плану!
Как бы было удобно, если бы все шло по плану, а поднятие флага случалось ежедневно и ровно в восемь утра, как в фильме про Мэри Поппинс. Было бы очень удобно, очень скучно и все бы мы превратились в человекообразных роботов. Родительство спонтанно. И чем раньше вы научитесь следовать за ребенком, тем всем станет легче.
Сегодняшняя жизнь меняется слишком быстро, а дети – еще быстрее. Ни погода, ни окружающий мир не станут под вас подстраиваться. Как реагировать на происходящее, придется решать вам. Часто решать очень быстро. Прямо сейчас. И от этих выборов будет строиться ваше счастье или ваше несчастье.
Когда вы запланируете пикник на поляне в парке в солнечный день, непременно пойдет дождь. Когда вы решите справлять день рождения ребенка и пригласите друзей, половина гостей заболеет и не сможет прийти. Нужно быть готовым, что часто все будет совсем не так, как вы запланировали. Что еще важнее, нужно понять, что от этого тоже можно получать удовольствие, главное – захотеть.
В дождливый день тоже можно устроить пикник, только пикник на балконе или отправившись в парк и взяв с собой дождевики. Отпраздновать день рождения можно и вдвоем, придумав себе день, когда вы будете делать все, что ребенок любит больше всего на свете: есть мороженое, пойти в цирк или кататься на аттракционах.
Дети, к счастью, растут не по плану. Характер у них тоже часто незапланированный. Поверьте, это гораздо сложнее, чем справиться с дождем.
Миф одиннадцатый
Какая я прекрасная и красивая мать!
Что интересно, так это то, как выборочно работает наша память. В новогодние каникулы мы с детьми, мамой и мужем сели пересматривать наши семейные видеоархивы, когда София и Никита были совсем малышами.
Посмеявшись вдоволь, я вдруг поймала себя на мысли, что Никита лет до двух практически постоянно дома ходил, простите за подробности, в трусах. Я нахмурилась. В моей памяти мы с рождения все прекрасно одеты в бальные платья и смокинги. Хорошо, не в смокинги, но хотя бы в приличные домашние штаны! Но так ведь все и было на самом деле, не в бальных платьях, а в трусах. Я была жутко уставшая и, видимо, не доходили у меня руки до того, чтобы одеть детей. Мы посмеялись с мужем и я пообещала обязательно рассказать об этом в книге. Рассказываю.
Так что не переживайте, если трудности с родительством и будут, с ними всегда можно справиться, а ваша память потом сама отфильтрует, что ей запомнить, что забыть, а какому голому малышу надеть платье и нацепить прекрасную розу на, честно говоря, лет до двух не отличающуюся волосатостью голову.
Все это не так сложно, гораздо труднее помочь ребенку найти себя. Давайте попробуем это сделать вместе.
Глава вторая
Право быть собой. О монстрах в наших головах
Ребенок это не ты, а совсем другой человек, пусть и очень на тебя похожий. Для меня оказалось сложной задачей понять и принять эту нехитрую аксиому. Любое писательство – это аутотренинг, проговаривание своих трудностей. На пути воспитания детей их немало. Вот, например, живете вы себе спокойно, никого не трогаете, время от времени мечтаете о сыне-докторе, естественно (в лучших традициях выросшего в Советском Союзе ребенка), а вдруг окажется, что ваше чадо обожает писать компьютерные программы или заниматься скалолазанием. «Кто так мечтает?» – спросите вы. Вот, я, к примеру, мечтала, о фортепиано и медицине. Однако жизнь меня удивила.
Мой сын очень любит футбол. Откуда это в нем, ума не приложу: ни я, ни муж футбол никогда не смотрели, никогда в него не играли, и единственный футболист, имя которого мне известно, это Марадонна (и то только потому, что про него в английском учебнике был текст). Мой папа, который был настоящим футбольным фанатом и регулярно чертил на кухонном столе огромные таблицы всех возможных и невозможных чемпионатов, к сожалению, умер до того, как Никита родился. Футбол проник в сознание нашего мальчика какими-то потайными ходами. Мы не успели это заметить.
Как объяснить себе, что занятие футболом ничуть не хуже музыки и математики, я придумывала долго. Мой внутренний неспортивный (и довольно, честно говоря, хилый лингвист) негодовал. До сих пор борюсь с ним. Я, будучи тем еще тираном, долго кивала и записывала ребенка на еще одни курсы иностранных языков. «Иди лучше в театральную студию в школе, ну зачем тебе футбол?» – говорила ему я. Футбола в моем мире и моей системе координат не было. Эта планета есть в других вселенных, но не в моей. Футбольные матчи, игроки, альбомы с наклейками, чемпионаты Европы и мира, расстановки игроков на поле. Все это существует в другой галактике, до которой лететь миллионы световых лет.
Никита слушал меня, кивал головой и расстраивался. Так бы, наверное, все и продолжалось, если бы дело в руки не взяли муж и моя мама. Они посадили меня на диван и сказали: «Ребенок хочет заниматься футболом. Смирись с этим. Мы записали его в секцию.» «Как же? Как же? У нас же японский! И когда вы успели сделать это без моего ведома?» – пыталась возразить я, но меня уже никто не слушал. Муж был непреклонен: «Это совсем не значит, что он не хочет играть на фортепиано или ходить на уроки японского к Кадзуки. Он просто хочет играть в футбол».
Начались тренировки, вечером, после всех занятий. Никита очень уставал, но был абсолютно счастлив. Он приходил домой весь вспотевший и довольный. Дав ребенку право сделать свой выбор, я поняла, что мой мир не разрушился, а мир сына стал более гармоничным и счастливым. Любить футбол оказалось здорово: это развивает навыки командной игры, тренирует реакцию, держит тело в хорошей физической форме и дает ребенку универсальную тему для разговора с детьми во всем мире. Помню, когда мы приехали в гости к Натали, в Париж, и оставили Никиту с ее сыном Костей, я с удивлением наблюдала, как два незнакомых мальчика два часа без умолку обсуждали все мировые команды и игроков. Футбол оказался более универсальным языком, чем английский.
Похожая ситуация была у нас с продленкой, куда Никита хотел ходить с первого класса. Мы попробовали, но качество уроков там оставляло желать лучшего, и мы от этой идеи отказались. Я была категорически против продленки для Никиты, по большому счету из-за своего негативного опыта. В моем детстве считалось, что на продленке остаются только те, у кого никого нет дома, несчастные брошенные дети, и было это сущим наказанием.
С полной уверенностью в своей правоте я перенесла свой опыт на сына. Все родители так делают, и я сделала. Однако продленка оказалась очень важна для Никиты именно в плане общения с одноклассниками, уроки здесь, конечно, были совсем ни при чем. Теперь я люблю слушать, как Никита рассказывает мне, как они на прогулке строят снежные крепости, или как нашли с Темой и Федей огромную палку, похожую на меч джедаев, как устраивают битвы снежками или сделали секретный лаз во дворе школы. Все это и есть им выбранное для себя детство. Не придуманное мной, а придуманное им самим.
В конце концов мы нашли компромисс – два дня продленки в неделю, остальные дни на дополнительные занятия. Никита без проблем согласился на такое предложение. Дети удивительно быстро готовы идти на компромиссы, если действительно учитывать их мнение, а не просто делать вид.