Во сне & Наяву (СИ) - Страница 4

Оля посмотрела на меня свысока и ответила громко – так, чтобы все слышали:

– А мы забыли про тебя. Ничего, и так обошлись.

И отвернулась.

#ненавижу

Весь урок и потом весь день у меня в голове крутилась только одна фраза, словно пластинку заклинило.

«Мы забыли про тебя. Без тебя обошлись».

Когда мне говорят что-то неприятное, у меня всегда в голове потом прокручиваются эти слова, прокручиваются и прокручиваются бесконечно число раз. Я так от них устаю.

В этот раз слова произносились голосом то Олиным, то моим.

Знаю, что зацикливаюсь. У меня есть способ борьбы с этим. Я сажусь и выписываю на листочек всё, что крутится в голове. Пытаюсь достать эти произнесенные слова и мои ответы на них. Но в это раз не помогло.

Второй доступный способ остановить навязчивые мысли – уснуть.

Уйти.

#ненавижу

Я её ненавижу за то, что не смогла ей вчера ответить.

Интересно, мальчики заметили, что я единственная сидела во время торжественного вручения им ненужных вещей?

Впрочем, неважно. Всё неважно для человека, которого ни для кого не существует.

Но её я ненавижу.

Когда вспоминаю вчерашнее утро, слышу гул в ушах, чувствую сильное сердцебиение (сердце стучит даже на кончиках пальцев, словно ему мало моего тела). И снова время внутри меня замирает, а вокруг продолжается реальность. И вижу Олино лицо с чрезмерной резкостью. Я слышу её слова так, как будто она их прямо сейчас произносит.

Сон помог только на время, после пробуждения стало ещё хуже.

Не могу этого вынести.

Вот бы это был просто дурной сон. После которого можно проснуться и открыть глаза.

Что-то вроде: «Ну всё-всё. Это был просто сон. А сейчас просыпайся и иди в школу».

#ненавижу

Ненавижу. Не могу так больше.

#ненавижу

Я сама виновата.

Если бы я хотела, то заметила бы приготовления к празднику. В конце концов, у меня же есть календарь!

Если бы нашла в себе силы проявить интерес к одноклассникам, то мимо меня не прошли бы обсуждения подарков.

Меня никто не трогал, а я и радовалась.

Но всё равно – за что?

#ненавижу #эксперимент

Несколько дней ничего не записывала. Боялась сбиться.

Потому что решилась на эксперимент: начала с того, что легла спать со словами: «Теперь мне пора просыпаться». А проснулась со словами: «Что ж, теперь пора немного поспать».

Но теперь я готова: буду записывать вообще всё и без разделения на сон и действительность. И жить буду – без этого разделения.

Пусть мне станет хорошо в новом состоянии.

Пусть мне станет всё равно.

#ЧтоКЧему #школа #пожар #туалет

Главный вход школы был закрыт. Пожар произошёл или вроде этого, я не вполне поняла.

Занятия перенесли в другой корпус – для младшеклассников. Занимались в их библиотеке.

Там низенькие стулья и парты, очень неудобно. Вдоль стен – стеллажи с книгами. Пока была перемена, я подошла к книгам, пыталась найти что-нибудь знакомое.

Кирилл подошёл неожиданно.

– Не хочешь почитать мне сказку на ночь?

Я улыбнулась. Не потому, что было смешно. У меня всегда улыбка до ушей, когда я стесняюсь. Иногда это так не вовремя! Вот как сейчас.

– Дурак, – это всё, на что я бываю способна в такие моменты.

А после третьего урока выяснилось, что сломан замок на двери туалета на первом этаже, где у нас был урок.

Выхода три: терпеть, просить о помощи и рискнуть.

Просить не люблю, терпеть не могу. Пришлось рискнуть.

За дверью постоянно кто-то шушукал. Наверное, первоклашки не понимали, откуда я тут такая огромная.

А ещё на перемене плакала Ксеня. Она сидит за первой партой, хотя не отличница – просто зрение у неё плохое. Я спросила её, что случилось. Она ответила, что кто-то в её сумку подложил скомканную туалетную бумагу.

Похоже, это означает что-то обидное. Да?

Хорошо, что этот день прошёл.

Если это был настоящий день, то он странный. И момент с Кириллом – особенно странный. Может быть, я ему нравлюсь?

А если это был сон, то он означает, что произошло что-то разрушительное в моём существовании (пожар в школе). И – если это, конечно, был сон – во сне со мной говорило моё тело. Оно просило меня проснуться и сходить в туалет.

Я понимаю, что упоминание туалетной темы – не совсем комильфо. Но с самой собой я могу говорить о чём угодно. И я просто описываю, как можно смотреть и понимать сновидения.

Да, ещё образ обиженной Ксени. Всё и все, что и кого мы видим во сне, – это и есть мы сами. Значит, это меня обидели. И это я плачу в глубине меня.

Честное слово, я так люблю расшифровывать сны, что однажды напишу на эту тему книгу.

#ЧтоКЧему #рост

Ещё ощущение большого роста могло означать моё собственное ощущение. Например, что я высокомерна.

Хотя я чаще чувствую себя ничтожной.

Это во сне такая ответная реакция на моё чувствование себя? Или высокомерие и ничтожность всегда идут вместе: что-то вроде «О, какая я ничтожная. Самая ничтожная на свете. Самая-самая!».

Или это опять про моё взросление?

Или это вообще не сон, а всё на самом деле так было?

#эксперимент #мысли

Итак, какой-то по счёту день эксперимента. «Полёт нормальный». Чувствую себя прекрасно. Меня больше не волнует то, что происходит вокруг. «Не волнует» – это скорее «не тревожит». На всё потенциально неприятное я не обращаю внимания. Потому что, возможно, это всего лишь сон. Был – и нет его. А всё приятное я впитываю как губка и просто наслаждаюсь.

На этом этапе формулировки «я засыпаю» или «я просыпаюсь» мешают. Из-за них на мгновение приходится задумываться: в какой реальности я сейчас нахожусь и в какую собираюсь уходить.

Мне уже не нужна эта фиксация. Я решила считать всё происходящее скорее сном. Всегда при ощущении смены реальности говорить себе, что «а сейчас мне пора спать».

Так что сейчас мне пора спать.

Кто знает, может быть, я первый человек, который сможет поселиться в сон.

#ЧтоКЧему #Никита

Я стояла на перемене у подоконника и смотрела на своих одноклассников.

Представляла, как они, пройдя мимо меня, оборачивались и произносили разные фразы о себе. Вроде: «Все видели, какая у меня нестандартная причёска?», «Я занимаюсь спортом, я супер!», «А меня тут нет. Совсем нет», «Мне плевать, что вы обо мне думаете».

Потом прошла «святая троица» из нашего класса, у них один голос на всех: «Вместе мы сила. Тронешь одну из нас, получишь от всех. Нам можно всё». Эти девочки, мне кажется, самые неприятные. Будь ты паршивой, но зато собой. А не ходи безликой толпой.

Ещё прошли «Я добрая и милая, хочу со всеми дружить» и «Я классная, но только для своих». И была девочка, которая всем своим видом молчала. Это такой талант или она пустая?

Оказалось, что парням сложнее придумывать фразы. Многие из них просто шли в класс. Просто шли. Наверное, так оно и правильнее.

Потом прозвенел звонок, я схватила сумку с подоконника и краем глаза заметила в окне своё отражение.

Я замерла и прислушалась: что говорило оно мне?

«Я вся из себя принцесса, я такая необычная. Как же повезёт тому, кто это разглядит во мне. Скорее же, скорее кто-нибудь посмотрите на меня. О, я так одинока и горда».

И вдруг в отражении рядом со мной появился Никита. Да, опять он.

Он пошутил про то, что мне пора выйти из Зазеркалья. Я обернулась.

Оказывается, Никита приходит иногда в школу навестить своих учителей. И, оказывается, у Никиты есть странная особенность: обычно он выглядит «Я иду себе куда мне надо, и дела мне нет ни до кого». Но когда он говорит что-то мне, вот как сейчас, становится больше похожим на «Ты мне нравишься, Алиса».

Если это сон, то он означает, что мне нравится Никита. Или что я хочу ему понравиться. Но, наверное, это одно и то же?

Но если это реальность, то она означает, что я нравлюсь Никите. Вернее, это может такое означать.