Vita Nostra - Страница 233

нными плитами, дальше, дальше; Сашке казалось, что она протянула руку очень далеко, вытянулась так, что вот-вот сведет судорогой.

Мама не стояла над плитой. Она сидела в кресле, прикрыв глаза, вцепившись левой рукой в подлокотник. Судорожно стиснув пальцы, будто от боли, но Сашка, присвоившая маму в этот момент, знала, что боли нет.

Перехватило горло. И у мамы - и одновременно у Сашки, и в трубках с обеих сторон сделалось тихо-тихо.

– Мамочка… У меня все тоже хорошо, я учусь нормально, кормят хорошо…

Перекатывались, как пустые горошины, ничего не значащие слова - туда-сюда по проводам. Хорошо. Хорошо. Шорох, шов, капюшон; Сашка была собеседницами на разных концах провода. Она говорила сама с собой и, как это часто бывает, сама себе не верила.

– Мама!!!

Крик прокатился по телефонному кабелю - под замершими речушками. Под заснеженными полями. Отозвался в пластмассовой трубке:

– Санечка? Что с тобой?

Вот они, слова истинной Речи. Эйдосы, смыслы. Надо изъявить: «Ты ни в чем не виновата, сбрось с себя груз, живи и будь счастлива»…

Но если сказать это по-человечески, вслух - получится ужасно. Получится вздор и вранье. И ничего не изменится - будет только хуже.

– Мамочка… Поцелуй за меня малого, все хорошо…

– Ага. Пока, Сашхен, до свидания… Короткие гудки.
* * *

– Время - понятие грамматическое, это ясно или надо объяснять?

– Ясно.

– Прежде, чем начинать манипуляцию со временем, следует поставить якорь. «Сейчас-тогда». В графическом изображении это выглядит вот так… Поплавок с двумя полюсами - красным и белым… Не спешите, Саша! Мы опережаем программу, нам некуда…

– Я знаю. Я чувствую. Сейчас.

– Хорошо… Якорь перейдет в состояние «тогда», как только вы измените грамматическую конструкцию. Кроме основного вектора - прошлое-будущее, - вы должны учитывать общую продолжительность действия, периодичность действия, завершенность или незавершенность действия, отношение начала и конца действия к точке «сейчас»… Положите

ручку, Саша! Не надо торопиться! Это сложнейшее упражнение, на третьем курсе его мало кто решается выполнять!

– Я готова.

– Вижу… Ладно. Возьмем половину грамматического такта, полшага назад… Сосредоточьтесь. Время - понятие грамматическое, это ясно или надо объяснять?

– Ясно.

– Прежде, чем начинать манипуляцию со временем, следует поставить якорь. «Сейчас-тогда». В графическом изображении это выглядит вот так… Поплавок с двумя полюсами - красным и белым. Не спешите, Саша!

– Николай Валерьевич, это уже было. Если мы сейчас не перестроим конструкцию обратно на минуту вперед… то есть на полтакта вперед, мы так и будем ходить по кругу!

– Повторенье - мать ученья… Спокойно, Саша. Спокойно. Обратная перестройка чуть сложнее, поплавок меняет цвета… Сейчас-тогда… Осознайте.

– Я поняла! Я… попробую… Это было, длилось, повторялось, закончилось… закончилось. Сейчас.

– Браво! Хотите еще раз попробовать? -Да.

– Начинайте… Время - понятие грамматическое, это ясно или надо объяснять?
*Оригинальный текст книги читать онлайн бесплатно в онлайн-библиотеке Knigger.com