Тайна золотой медали, или Как стать отличником в школе, в вузе и в жизни - Страница 6

– В работе они невыносимы, – уверяла она. – Это худшие мои подчиненные! Безынициативные, пассивные, неумные люди. Страх – их главное качество. Они боятся совершить ошибку. Они лучше ничего не будут делать, лишь бы не ошибиться. Нет, отличники – очень плохие работники. Я их терпеть не могу!

Тогда я осторожно задал вопрос:

– Ты сама, конечно, в школе отличницей не была? Дама сделала секундную паузу, задумалась, потом скромно призналась:

– Была. Да, я была в школе отличницей. И в Академии управления тоже. Школу окончила с золотой медалью, вуз с красным дипломом. Иначе как бы я добилась всего, что у меня есть?

Вот как! Этот разговор ошеломил меня. Можно сказать, потряс. Я понял, кто создает мифы про отличников. И я сделал величайшее открытие современности по нашей проблематике.

Мифы об отличниках создают сами отличники!

Именно! Сами отличники создают эти мифы, распространяют их. Очень редко отличники начинают спорить с тем, что в обществе говорят о них. Наоборот, они поддерживают самые вздорные мифы о себе. Вполне возможно, что и некоторые приведенные выше комментарии написали отличники.

Зачем, спросите вы, им это нужно? Я тоже задался таким вопросом. Но тут уж ответ нашелся сам собой. Мифами о себе отличники убирают конкурентов как в процессе самой учебы, так и на рынке труда. Они гасят зависть и недоброжелательство к себе со стороны тех, кому не удалось стать отличниками. Они их успокаивают: «Виноград-то зелен!»

Очень коварная тактика. Но она работает. И работает уже не одно столетие.

Поэтому многие отличники сами не списывают. Зато спокойно и даже охотно дают списать своим товарищам. Ведь тот, кто сегодня списывает, завтра не перейдет отличнику дорогу в конкурентной борьбе, у него просто не будет нужных знаний и умений. Списывальщик – вне конкуренции.

Вы не списываете? Нет? Очень хорошо. Но если вдруг захотите списать что-нибудь у отличника, вспомните о том, что я только что рассказал.

Теперь, уважаемый читатель, пора от мифов переходить к реалиям. Ведь вы полны желания стать отличником, иначе не держали бы эту книгу в руках. Тогда вперед! Узнаем, наконец, кто такие отличники и что именно делает их отличниками.

В этой главе мы должны ответить на два вопроса: кто такие отличники и откуда они берутся?

Ни на тот, ни на другой с ходу не ответишь. Но мы попробуем разобраться.

Когда я интересуюсь каким-либо новым явлением, то первым делом открываю словарь или энциклопедию. Давайте же покопаемся в этих мудрых книгах и посмотрим, что означает слово «отличник».

Первое значение этого слова мы находим в «Толковом словаре живого великорусского языка» Владимира Даля:

«Отличник, отличница – шуточное прозвище учеников, кои в заведениях на отличном счету, любимцев начальства, получающих награды и пр.».

Вот вам и первое доказательство того, что я утверждал в предыдущей главе, говоря о мифах и стереотипах. Шуточное прозвище, только подумать! Любимцы начальства, надо же! А ведь сам-то Владимир Иванович – отличник, окончил философский факультет Дерптского университета с серебряной медалью. Так вот кто первым подхватил миф о занудах и подлизах!

Теперь откроем «Толковый словарь русского языка» Ушакова. Здесь есть куда более знакомые нам значения слова «отличник»:

«1. Учащийся, имеющий высшую оценку знаний, отметку «отлично». Отличник учебы – тот, кто получил аттестат об окончании средней школы с отметкой «отлично» по главным предметам и не ниже «хорошо» по остальным, дающий ему право на поступление в высшую школу без экзаменов.

2. Учитель, высоким качеством преподавания добившийся отличных успехов учащихся и ликвидации второгодничества.

3. Тот, кто отлично выполняет свою работу, свои обязанности».

И напоследок откроем «Малый академический словарь»:

«Отличник – учащийся, получивший отличные оценки по всем предметам, а также тот, кто отлично выполняет свою работу».

Если мы сделаем лингвистический анализ этого слова, то сразу увидим, что существительное «отличник» образовано от прилагательного «отличный». А прилагательное «отличный» в свою очередь образовалось от глагола «отличаться», то есть выделиться среди остальных каким-либо качеством: храбростью, умением, честностью, талантом и т. д.

Однако встречается в словарях и другое значение слова «отличиться» с пометкой «разговорное»: совершить что-либо, вызывающее удивление, осуждение и пр. Получается, что и слово «отличник» может приобретать негативные смысловые оттенки. То есть отличник – это тот, кто выделяется на фоне других, к кому люди испытывают разные чувства – от удивления и гордости до осуждения и зависти. А кому обычно завидуют? Тому, кто добился успеха!

Так вот для нас с вами основное значение слова «отличник» такое:

Отличник – это человек, который добился успеха в учебе и в жизни.

А теперь давайте вновь заглянем на сайт «Любовь и ненависть» и посмотрим, что говорят об отличниках доброжелатели:

«Это люди, более развитые духовно и философски подкованные, нежели большинство окружающих их людей. Поэтому они способны глубже проникать в суть вещей и явлений окружающего мира. Неудивительно, что многие из них оказываются социально обособлены от своих сверстников, окружающих их в школе или университете. Так же неудивительно, что взрослые интеллигентные люди (учителя, преподаватели) испытывают к ним ярко выраженную симпатию. Дело тут не в том, что они, как говорят, «подлизываются, выполняя все домашние задания, упражнения», а в том, что они имеют более осмысленный, по-настоящему взрослый взгляд на жизнь».

«Не надо путать понятие «отличник» с понятием «зубрила»! Зубрилы только и делают, что зазубривают все подряд и даже не знают, для чего они это делают. А отличник – это смекалистый и находчивый ученик, которому тоже свойственно лениться, но который знает, что он хочет, и знает, что делает. А отличником быть очень приятно. У тебя сразу много друзей, с тобой все хотят дружить. Ничего плохого тут нет, наоборот, все просто супер!»

«Я бы сказал, не стоит путать понятия «отличник» и «ботаник» (он же заучка, паинька и т. д.). Я был отличником в школе, теперь – в институте (во всяком случае, первую сессию сдал на все «5», и ничего плохого в этом не вижу. Отличник – это не очкастое чудо, зацикленное исключительно на учебе, а в меру амбициозный, целеустремленный, эрудированный и… находчивый человек с широким кругозором и своими собственными интересами и взглядами на жизнь. Всем известна простая истина: первые два года работаешь на зачетку, а все остальное время она работает на тебя. У меня за плечами всего один семестр, но в школе я мог и полениться время от времени, потому что преподы были уверены в том, что «он все знает, чего это мы его лишний раз дергать будем». А еще быть отличником хорошо, потому что наш брат получает повышенную стипендию – не зря же, в конце концов, стараться!»