Школа, как это было... - Страница 29

Прозвучало как-то саркастически. Поэтому я снова, решил пояснить.

– Безусловно, мы не считаем, что всё было, ну так уж страшно и в негативе. Конечно, многое нам и помогло. И даже чему-то мы благодарны. В этой вашей операции.

– Но в любом случае, если бы ее не было, вернее, если бы мы в ней не участвовали. Возможно, всё было бы по-другому.

– Так насколько ты явилась той судьбой – направляющей руку господню.

– От этого, я думаю, тоже будет зависеть твоё возвращение в наш класс. Возможно, ты просто должна была появиться и внести свою лепту в происходящее.

Тут она погрустнела ещё больше, и как-то, совсем уж, без энтузиазма сказала:

– Решающим. К сожалению. Меня, даже, из-за этого на пенсию выгнали. Так я добивалась, чтобы это были именно вы. Решение было принято, но меня отстранили от активной работы, так как я была очень предвзята – заинтересованным лицом.

– Практически, я воспользовалась служебным положением. Как и сейчас, я воспользовалась дружбой с Маратом Камчаткиным.

– Потому, что я верила в вас. Я знала, что вы справитесь. У вас есть все. Ум, честь, отвага, надежность и чистые помыслы. И вам не хватало только праздника, какого-то толчка, что бы это понять и начать ценить.

– И я вам его устроила.

– Ну, спасибо!

Не сдержавшись, рубанул я.

И мы молчали минут десять. Как раз принесли что-то горячее. И мы немного отвлеклись от происходящего.

– Значит, решили. Я публикую статью на сайте о тебе. Всё как есть.

– И еще попрошу, свяжись с Люсей. И постарайся с ней встретиться. Я ей позвоню и скажу о тебе.

– А потом, давай встретимся, сначала малым кругом. То есть Люся, Борис, Женя, Костя и я. Устроим тебе смотрины. Чтобы не выносить, сразу всё, на весь класс. Если уж чего – так уж лучше малой кровью. Своеобразная страховка. А вдруг ты опять, во что-то играешь. А на нашем малом кругу, мы тебя просветим, всеми доступными лучами. И поймем, что ты за фрукт, на самом деле.

– Согласна? Грозно так спросил я.

Но вижу, она улыбается. Довольная. Ну и я это всё так, для острастки. Мне просто, хочется доставить удовольствие своим друзьям. Да и лишний повод встретиться.

– Ну, так что – Лена, согласна или нет?

Мы сидели еще, наверное, около часа. Говорили о многом. Потом мне позвонили. И пора было ехать. Она тоже засуетилась.

Поднялись.

Она потянулась ко мне, что бы обнять на прощанье. А я, посмотрев еще раз ей в глаза, тоже протянул к ней руки.

– Молодец, что решилась. И спасибо, что приехала. Надеюсь, до скорой встречи.

– До скорой встречи.

Ответила она мне, повернулась и пошла к такси, которое стояло на парковке.

Ну, вот и всё. Не знаю, всем ли было интересно это читать. Кто-то может, старается забыть свои школьные годы. Но это только значит, что для него, эти самые годы, не пустой звук. Что-то там всё-таки было. Что хочется забыть.

Но большинству, хочется помнить.

Помнить, чтобы знать, откуда он родом. И кто был рядом с ним, когда все это начиналось.

Десять лет, вы задумайтесь, целых десять лет. Кто-то двадцатилетний, скажет – полжизни. Тридцатилетний – треть жизни. Сорокалетний – четверть. В Любом случае, это период, сопоставимый со всей жизнью. Наверняка, он не может быть равен двум годам, проведённым в армии. Или четырем годам – проведённым в институте.

Можете спорить. Но не забывайте про возраст. В каком возрасте с вами приключилась школа? А армия? А институт? Не получается это сравнивать!

Только и армия, и институт, ну у кого-то, еще что-нибудь, были совсем недавно. Скажем, десять или двадцать лет назад. А школа то, автоматически отодвигается ещё дальше.

Разумеется, память может не справляться. Детали расплываются. Лица – забываются. Имена – путаются.

Но, если вы захотите, и оцените, о чём я тут толкую. То, возможности, вы, безусловно, найдёте.

В любом случае, что-то, я бы сказал – для души, и есть в этих школьных годах. И, не будем распространяться о ценностях духовных и свойствах нашей души. Вероятно, у каждого есть, своё мнение, на этот счёт.

Если есть, что помнить, это как-то согревает душу.

Поэтому, давайте будем помнить. Давайте будем вспоминать свои школьные годы, своих школьных друзей. Кто-то надумает их найти. Кто-то будет рассказывать, свои школьные истории, детям. А кто-то просто, будет помнить.

Потому, что это было.

Школа.

И как это было.

Георгий Стенкин

Сентябрь 2006

Люксембург

Георгий Стенкин родился 7 января 1964 года в пригороде Еревана, Армения.

В возрасте 8 лет был вывезен родителями в США, где и прожил семнадцать лет.

Конечно, жизнь в Америке была тяжёлой. Но, постепенно, взрослея, Георгий Стенкин почувствовал тягу к журналистике.

Пришлось учиться.

Окончил сначала университет журналистики, а потом ещё и филологии.

И так как мир ждал его журналистских шедевров, то начал писать, еще в процессе учебы.

Крепчало мастерство, и тайны литературного языка становились просто профессиональными навыками.

Одно время активно увлекался маркетингом и основами ведения бизнеса.

В перерыве между первым и вторым образованием, успел три года поработать корреспондентом разных газет, в Австралии. Конечно, работа была, не очень интересной. Зато, относительно, хорошо оплачиваемой. А расходы, по сравнению с Америкой – незначительными.

Закончив учиться, был сослан на два года в Марокко. Для оттачивания своего мастерства. Там и появилась первая повесть – размышление. Гонорар был ещё удивительнее.

Пять лет – в Германии. Работая, параллельно учил немецкий язык. Всегда мечтал прочитать Гёте и Шиллера в оригинале. Интенсивно навёрстывал пробелы в технических знаниях и юриспруденции.

Русский язык удалось восстановить и развить, за четыре года. Когда был представителем редакции немецкого журнала в Петербурге, Россия. С собой увёз адреса многочисленных друзей и знакомых.

Объездил, практически весь мир. Или как турист, но чаще – по работе.

И на этом, решил пока остановиться. Взять небольшую передышку – лет пять, десять.

Несколько последних лет, живет в Люксембурге. В тихом, и маленьком пригороде. Который напоминает ему город, в котором он родился. И полностью посвятил себя литературной деятельности.

Женат, взрослый сын.

Георгий Стенкин является автором нескольких повестей и романов. И собирается стать автором ещё нескольких.

Но повесть «Школа, как это было…» – это первый опыт автора на русском языке.

В планах автора – создание трилогии о школе.

Также, его очень интересует средневековый период Германии.

И он начал посещать семинары по психологии.

Возможно, что ещё появятся исторические романы и психологические эссе.

Георгий Стенкин.

О себе, как об авторе, и о своей биографии. Кратко.