Психология совместной жизнедеятельности - Страница 24

Повторим: то, что родители смогли вложить в своих детей за первые 5 лет, возвращается к ним в течение всей их жизни. Поэтому во многих культурах мать в это время не работает и проводит все свое время дома. В Японии мать так заботится о своем ребенке, что он может почти не плакать. Но вместе с тем родители должны научить ребенка переключать свои желания в позитивную сторону. (Например: «Я хочу пистолет!» «Хорошо. Мы тебе купим 2 пистолета, но для того, чтобы защищать ими маму»).

Сознание ребенка сравнивают с глиняным горшком и родители должны нарезать на нем узоры, по которым он будет мыслить в дальнейшем. Первый всплеск гормонального фона (10-12 лет) запекает горшок детского сознания, и эти узоры мышления остаются с ним навсегда. Для того, чтобы нарезать правильные узоры, применяется метод чтения-разбора морально развивающих сказок, таких, например, как "хитопадеш".

Время обучения

В современном мире рассматриваются 2 системы обучения: информативная, основанная на запоминании новых сведений, и трансформирующая, основанная на умении манипулировать информацией. При первой система оценивается память ребенка, так как функция памяти человека достаточно стабильна и трудно развивается. Такая оценка больно ранит психику и равносильна оценке по цвету волос. Вторая же оценивает функцию мышления ученика – его умение делать выводы, которое легко развивается и углубляется.

На востоке считается, что после обучения информация забывается, а остается культура ее передачи. Поэтому, в любом случае, процесс образования должен приводить к углублению культурной стороны обучающегося. Для этого на востоке применяется принцип ачары: преподаватель сам должен вести здоровый образ жизни.

Для улучшения концентрации издавна применяют метод раздельного обучения полов. Все это вместе качественно повышает уровень восприимчивости ребенка. Отвлечение сознания на противоположный пол настолько велико, что процесс образования сводится к эффекту "последней ночи перед экзаменом" (все остальное время студент просто устраивает свою личную жизнь). Вместо взаиморазглядывания, молодежь обучается искусству дружелюбия. Оно основано:

а) на умении не менять своего отношения к человеку, если он становится хуже

б) на способности отдавать больше, чем получаешь.

Это закладывает более прочную основу для развития любовных отношений в последующем периоде развития.

Обратим внимание на еще один немаловажный момент: периоды развития имеют семилетнюю структуру:

1-7 - период закладки здоровья;

8-14 - период контроля чувств;

15-21 - период деятельной активности;

22-28 - период гармонии всех аспектов жизни;

29-35 - период философского осмысления своей жизни;

36-42 - период мудрости, умения передавать свой опыт;

43-49 - период духовности, поиск высших идеалов.

Создание семьи

После завершения процесса обучения лучшим экзаменом на состоятельность учителей и прилежность учеников является создание семьи новым поколением. Ему предшествует другой немаловажный момент, характеризующийся для обоих плов состоянием поиска.

Самым безопасным способом поиска будет не разыскивание «по всему свету» непосредственно «подходящего» человека противоположного пола, а поиск атмосферы, сообщества, в которой и найдется тот самый человек. Так разрешаются последующие проблемы. Ведь, найдя непосредственно возлюбленного человека, невозможно сразу определить, какими характеристиками он обладает, к какой атмосфере он стремится, какая – ему присуща. К сожалению, это может обнаружиться уже после свадьбы. Вот почему обычно гармоничные счастливые пары создаются из людей одного культурного пространства (например, танцор и танцовщица). Общая культурная среда делает их психологически совместимыми.

Свидетельством психологической совместимости будет так называемый в народе уют. Его наличие чрезвычайно важно для благополучного совместного проживания. Сразу оговоримся: идеальной совместимости нет и не бывает, как не бывает и идеальных людей. К тому же даже очень близкие, похожие люди все-таки остаются разными и требуют разного уюта. Мы не говорим о совместимости мужчины и женщины, вынужденных как-то ютиться, уживаться, сосуществовать в ограниченном пространстве, совместимость предполагает более-менее свободную территорию и уважение чужой воли. Для достижения этого, следует обеспечить для жизни совместной достаточно большое пространство. В старину родители, когда их дети вступали в семейную жизнь, помогали им построить просторный дом или же дарили его. В русской культуре, как, кстати, и во многих культурах Востока, уважение свободы и стремление к уюту выражалось в мужской и женской половине дома. Хотя поговорка «в тесноте, да не в обиде» тоже имеет под собою основу. Ведь не всегда условия жизни бывают идеальны, а мир во взаимоотношениях сохранить необходимо.

Чтобы проверить возможность совместимости, часто пользуются древним методом смотрин, когда еще не принявшие решение молодые садятся вместе, общаются друг с другом и с семьями возможного избранника. Они и сами присматриваются друг ко другу, но еще важнее то, что опытные бабушки и дедушки смотрят на них, и на основе своего опыта и интуиции дают совет о желательности или нежелательности возможного брака. К тому же, девушка должна обязательно приготовить обед для своего избранника, а он – одарить ее. И парень по качеству этого обеда может определить ее психику и примерное направление развития их отношений, и она по подаркам может сделать такие же выводы.

Несмотря на то, что молодые видятся редко, у них складываются определенные взаимоотношения, ощущения по отношению друг ко другу. Вот почему стоит акцентировать внимание на развитии дружелюбия. Развитое в юности, оно чрезвычайно важно для семейной жизни, так как всегда со временем утихают страсти и первый пыл. А после некоторого охлаждения партнерам позволяет оставаться вместе именно дружелюбие. Развивая его, человек становится способным отдавать другому все, даже если тот начинает относиться к несколько иначе или даже хуже. Если же мы ждем исключительно полной жертвы от партнера (позволяем себя любить) или равного нашим чувствам ответа, значит это не любовь, а бизнес. Словом, культуру семейных отношений Запада и Востока отлично характеризует поговорка: на западе женятся на том, кого любят, а на востоке любят того, на ком женятся.

Невысказанные ожидания

Семьи распадаются по одной простой причине: из-за невысказанных и неосуществленных ожиданий. Они ожидают друг от друга определенного поведения, но не получают его в реальности. А не получив должного воспитания в детстве, не умеют ни смириться, ни перестроиться, ориентируясь на действительность. Слишком дороги оказываются не близкие люди, а мечты о них и иллюзии.

Обычно моменты ожиданий не обсуждаются до свадьбы. Однако существуют некоторые общие тенденции.

Мужчина ожидает, что женщина не изменится после свадьбы, а она меняется. От женщины ожидается, что она создаст уют и комфорт. В некоторых культурах предусмотрены даже особые методики получения от мужа желаемых подарков и материальных благ, но это мы рассмотрим позднее.