Психология совместной жизнедеятельности - Страница 23

Изменить размер шрифта:

Эта книга как встреча со своей вечной душой, которая не знает ни старости, ни молодости, ни рождения, ни смерти, ни безмолвия, ни слов.

Мы разбрасываем жемчуг. Соберется ли он в бисер Вашего сознания – это вопрос восприятия. То ли это будет «ожерелье из жемчуга в небесах Индры», то ли это будет бисер скептицизма Иисуса из Назарета – не так важно.

Нам важно разбросать.

Семейная нектарология

Написал www.ruzov.ru

15.12.2007

Оглавление

Семейная нектарология

Страница 2

Страница 3

Страница 4

Страница 5

Страница 6

Страница 7

Страница 8

Страница 9

Страница 10

Страница 11

Страница 12

Страница 13

Страница 14

Страница 15

Страница 1 из 15

Растение – растет; побеждает то из растений, которое выросло выше всех. Животное – живёт; побеждает то из животных, которое выжило в борьбе за существование. Человек пытается понять другого человека – для этого необходим разум.

Побеждает тот, кто понял, что он не растение и не животное. Венец развития – когда человек пытается понять смысл своей человеческой жизни. В семье, как в мельчайшем из человеческих сообществ, особенно важно стремление понять другого и понять себя. Непонимание – основная причина большинства семейных конфликтов.

Мы не откроем Америку, если скажем, что залог разрешения семейных конфликтов кроется еще в процессе воспитания. Сейчас в основном воспитание начинают в постнатальном периоде. К тому же, все откладывают на потом: пусть начнет ходить, пусть заговорит, пусть подрастет… Но во многих культурах этот процесс начинается намного раньше. Когда же?

Идея качественного воспитания включает в себя как планирование зачатия, деторождения, так и сам процесс воспитания ребенка – в последующем юноши и девушки – до их собственного брака. Воспитание в раннем возрасте особенно ответственно, поскольку в первые 5 лет жизни закладывается 50% основных качеств характера, привычек ребенка, которые последствие определят во многом и его судьбу. Родители должны быть достаточно разумны, чтобы успеть уложиться в этот срок. Мудрость, любовь, терпение и ответственность – их главные советчики. Никакие эксперименты в процессе воспитания недопустимы, так как это эксперименты над будущим ребенка. Он будет возвращать сполна в течение 45 лет всё то, что в него вложили в эти первые пять и своим родителям, и окружающим, и собственному ребенку.

Так замыкается круг воспитания. Если родители смогли привить разум детям до создания их семьи, тогда те, в свою очередь, будут способны привить разум своим тоже до создания семьи. Так поступает человек разумный и его подход к воспитанию, которое начиналось еще с детства самих родителей, потом с их готовности иметь ребенка, вкладывать в него все лучшее и нести за него ответственность, с радости его ожидания, привлекает в семью дитя с возвышенными чертами характера. Если же мы надеемся, что в процессе воспитания все образуется само собой, то в нашей семье родится ребенок с соответствующими чертами характера, основная из которых – эгоизм, желание действовать и мыслить не просто самостоятельно, но даже, как правило. Как видим, тот же процесс превращается в бездумное размножение.

Особенно часто это наблюдается в современной семье, где рождение ребенка откладывается на потом, в надежде извлечь из необремененной ребенком жизни как можно больше удовольствия. Это не просто опасно, это смертельно для всей культуры, так как теряется возможность продолжения рода. Если рождается в семье 1 ребенок – род быстро вымирает, 2 – медленно вымирает, так как велика детская смертность, 3 – просто сохраняется, а 4 и более – разрастается.

Причина нежелания иметь детей кроется в отходе от правильной системы воспитания, коренящейся в лени и отсутствии культуры. «Кому нужны дети с собственными, зачастую полностью противоположными желаниями? Ни помощи от них, ни заботы» – думают зачастую современные горе-родители. Вот и рождается ребенок с отсутствием желания продолжать дело родителей. Так разваливаются династии. Между тем, уровень культуры легко диагностируется по тому, есть ли в стране династии или нет.

Физическое и психическое здоровье плода

Будущая мать должна заботиться о физическом и психическом здоровье будущего ребенка. Обычно она меняет свою диету (отказывается от беспокоящих плод продуктов – от острого, кислого, тяжелого) и создает атмосферу психологического комфорта: читает философские сказки, слушает духовную музыку, говорит с будущим ребенком, который активно реагирует на общение с матерью и отцом. Если плод не будет окружен заботой, то ребенок вырастает неблагодарным, непослушным, особенно, если мать принимала отравляющие вещества, такие как алкоголь и табак.

Плод впитывает каждый звук, каждую эмоцию и даже каждую мысль. Поэтому в восточной культуре мать старалась думать не просто о приятном (если думать просто о приятном, ребенок может развиться капризным и требовательным), но и о возвышенном, что способствовало рождению разумного, терпимого и смиренного человека. Так создается психика ребенка и продолжает формироваться в последующие 5 лет.

Роды

Роды должны принимать специалисты, хорошо разбирающиеся в физиологии матери и ребенка. Для этого будущая мать сама должна была знать основные опасности, которые могут ее подстерегать. Например, пуповину перерезать следует не сразу, а лишь дождавшись, чтобы вся кровь вернулась в тело ребёнка. Врачи в последнее время утверждают, что именно эта кровь способствует иммунитету против раковых заболеваний. Потеряв в первые минуты своей жизни до 1/5 своей крови, ребенок теряет естественную сопротивляемость, и повышается риск детской смертности.

К тому же, принимать роды должен человек, хорошо относящийся к роженице. Именно он встретит ребенка первым в этом мире, и у того сложится соответствующее впечатление. Фактически, в первые минуты жизни закладывается будущее отношение ребенка к жизни и окружающим. Если его встретили неприветливо, он будет злым, агрессивным или же глубоко запуганным и нечастным. Если же его приняли тепло, то его сердце будет мягким и благодарным.

Особенно вредно для психики и здоровья ребенка отрывать его от матери в первые дни после рождения. Нет ничего страшнее в этом мире, чем одиночество, особенно когда мы никого не знаем, и не к кому обратиться за помощью. Оказаться одному для младенца хуже смерти, так как он еще слишком беспомощен и зависим. Это все равно, что оставить его одного в лесу. С физиологической точки зрения в первые месяцы деятельность тела ребенка не отрегулирована и полностью зависит от тела матери. Поэтому, если их сразу разлучают, телу приходится активно настраиваться на самостоятельную жизнедеятельность, что отнимает у ребенка много сил, и он часто и подолгу будет болеть.

Первые 5 лет

В первые несколько лет развивается основная часть сознания ребенка. За это время необходимо заложить фундамент его характера. Детям, прежде всего, прививают благодарность и уважение к старшим, а после – основные качества, которые соответствуют уже природе их пола. Так, мальчику внушают защиту, заботу и силу, которая выражается в самоконтроле. Это важное философское понятие для мужчины. Он должен понимать, что сильный мужчина – это мужчина, контролирующий себя и свои желания, а слабый – мужчина, идущий на поводу у своих желаний и осуществляющий их посредством своей силы. Девочке прививается целомудрие и особое женское смирение, которое выражается в умении быть счастливой в любой обстановке, которую создаст ей муж. В дальнейшем это проявляет необходимое сочетание качеств для создания семьи.

Оригинальный текст книги читать онлайн бесплатно в онлайн-библиотеке Knigger.com