Полная энциклопедия наших заблуждений - Страница 34

В российском фильме «Страсти по Анжелике» во время грозы главную героиню «перемыкало» и она начинала набрасываться на всех мужчин подряд. Тот, кто думает, что все это выдумки сценариста и режиссера, заблуждается. Подобные случаи описаны в литературе учеными-сексопатологами. В частности, приводится история жизни некой Хелен Демпс из США. Она была несколько раз задержана полицией за приставание к мужчинам во время дождя. Более того, на нее было заведено дело за аморальное поведение. Однако на суде врачи-сексопатологи и психоневрологи сумели доказать ее невиновность, и она была оправдана.

Как установили ученые, в моменты снижения давления во время дождя и грозы Хелен впадала в состояние временной нимфомании. В этот период она была не в состоянии себя контролировать, а ее влечение к мужчинам достигало такой силы, что она не могла сдерживать себя, и так же, как и героиня фильма «Страсти по Анжелике», готова была вступать с мужчинами в половые отношения в любое время и в любом месте. Причем ее партнером мог быть первый встречный. Любопытно, что «попалась» она, когда попыталась соблазнить полицейского, дежурившего во время грозы на трассе.

Порой можно услышать, что у родителей с разными группами крови часто рождаются нежизнеспособные дети. Однако подобное мнение не соответствует действительности. У родителей с разными группами крови рождаются нормальные дети.

Приверженцы некоторых современных форм совместной жизни, таких как групповой брак, смена партнеров, групповой секс и т. п., утверждают, что они свободны от чувства собственничества в браке и предоставляют полную свободу своему партнеру. Якобы радость за партнера, получающего удовольствие, пусть даже с другим, и есть высшее проявление любви. Однако в подавляющем большинстве случаев подобные формы брака и секса — это всего лишь попытки «уклониться от проблемы, которую создают существующие для них в любви трудности, избавляясь от скуки с помощью новых и новых стимулов и стремясь обладать как можно большим числом любовников, вместо того, чтобы научиться любить хотя бы одного» (Э. Фромм). Об этом свидетельствует и тот факт, что основными клиентами клубов свингеров (своеобразные клубы «облагороженной групповухи») в крупных городах России в основном являются так называемые «новые» русские со своими женами, пресытившиеся обыкновенным сексом и стремящиеся к чему-то новому, но так и не научившиеся любить.

Стоит отметить, что групповой секс не столь безобиден для здоровья детей женщин, в нем участвующих. Есть такой анекдот:

«В родильном отделении переполох. На свет появился темнокожий малыш со светлыми волосами и голубыми, но раскосыми глазами. Акушерка обращается к матери:

— Это, конечно, не мое дело, но на вашем месте я была бы поосторожнее в групповом сексе.

— Что вы, — отвечает мамаша, — я так рада, что мой малыш не лает.»

И если раньше считалось: рассказы о том, что у женщины, имеющей (или имевшей) много партнеров, рождается ребенок, не похожий ни на кого из родственников ни внешностью, ни характером, — всего лишь «народные сказки», то теперь эти сказки подтверждаются учеными.

В ходе одного из экспериментов пытались скрестить лошадей-самок с зебрами-самцами. Все попытки закончились неудачно — потомство у таких пар не рождается, Несмотря на неоднократные попытки. Затем скрещивали тех же лошадей, но уже с нормальными жеребцами их же породы. Удивительно, что в некоторых случаях рождались обычные жеребята, но с полосами. На основании этого и подобных экспериментов исследователи сделали вывод: все, что попадает в организм со спермой, оставляет в нем свой след. В настоящее время ученые считают, что здоровье будущих детей во многом зависит от половой жизни потенциальных родителей, и чем меньше у женщины было половых партнеров, тем здоровее будут ее дети.

Принято считать, что изобретателем и конструктором сложного микроскопа был английский ученый Роберт Гук. Однако есть все основания полагать, что Гук был далеко не первым изобретателем микроскопа. Скорее всего, сложный микроскоп впервые изготовил около 1590 года голландский оптик и шлифовщик стекол Захарий Янсен. Позднее этот прибор попал к Галилео Галилею, и он изготовил свой собственный, более совершенный микроскоп. Стоит отметить, что Галилей не выдавал себя за изобретателя микроскопа, хотя об этом и написано во многих источниках. Само же название «микроскоп» впервые употребил в 1614 году (за двадцать один год до рождения Гука) Демискианус.

Слово «гусыня» стало нарицательным для определения глупцов и тупиц. Почему это произошло, совершенно непонятно. Ведь гуси, как и кошки, лошади и собаки, несмотря на тысячелетия, прошедшие со времен их одомашнивания, не потеряли почти ничего от своего природного ума, в отличие от кур, овец или коров.

Очень часто гусей используют в качестве «сторожевых псов». К примеру, в печати сообщалось о том, что на территории склада виски в Думбартоне (Великобритания) разгуливает несколько гусей. Их задача — охрана бочек со спиртным. Стоит появиться постороннему, как гуси начинают гоготать, вызывая тем самым охрану. Такие сторожа хороши еще тем, что не требуют зарплату и к тому же несут яйца.

Существуют и гуси-пропольщики. Их разводят на некоторых фермах в Калифорнии (США). Эти гуси пропалывают поля, съедая сорняки и не трогая культурных растений. Конечно, они едят не все виды сорняков, но зато уж те, которые им по вкусу, уничтожают тщательнее, чем самый добросовестный фермер. Начиная с 1952 года на полях Калифорнии каждое лето работает около 50 тысяч птиц. Применяют этих гусей на разных культурах: хлопке, клубнике, сахарной свекле, кукурузе, на плантациях цветов, в фруктовых садах и виноградниках.

Среди родителей и педагогов часто можно встретить сторонников точки зрения, что особенно заниматься воспитанием детей не надо. А нужно позволить им делать все, что угодно. Мол, они сами достаточно мудры (что соответствует истине, в отличие от последующего далее вывода), а потому пусть развиваются естественно.

Есть и прямо противоположная теория, согласно которой ребенка нужно держать в «ежовых рукавицах».

Однако заблуждаются и те, и другие. Именно об этом и пишет в своей книге «Созидая Человека» знаменитый грузинский педагог Ш. Амонашвили:

«Может быть, дать детям волю? Пусть делают, что хотят и как хотят… Но это ни больше ни меньше как преступление перед детьми: мы будем губить их, оставляя в плену собственных импульсов и не направляя процесс развития способностей…

Может быть, тогда выберем другую крайность: заставлять, принуждать детей подчиняться воле своих воспитателей, воле взрослых?.. Такая точка зрения тоже имеет свои опоры в многовековой практике миллионов воспитателей.

Такая стратегия воспитания тоже не вызывает во мне особой симпатии. Я не могу принять ни хаотическое, было бы вернее сказать безответственное воспитание, ни императивное, тем более диктаторское.