Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет - Страница 3

Вопросы и задание

• Чем занимались мальчики летним вечером?

• О чем они затеяли разговор? Кто его предложил?

• Кем хотел стать Алеша? В каких родах войск хотел служить? Как он описывал свою мечту?

• Кем хотел стать Сережа? В каких родах войск он хотел служить? Как он представлял свою службу?

• Кем хотел стать Андрей? Какие качества военных моряков он назвал? Как описывал военный крейсер?

• Почему Гордей считал десантников самыми смелыми? Каким должен быть мужчина, чтобы служить в десантных войсках? Как высаживается десант в тыл врага?

• Почему Влад назвал артиллерию богом войны? С какой техникой имеют дело артиллеристы?

• Почему Петя не отказался стать пехотинцем? Какую задачу выполняет пехота в бою? Какие качества нужны пехотинцу, чтобы остаться на войне живым и выполнить боевую задачу?

• Какой итог разговору подвел Толя? Что значит защищать мир?

• О чем мечтаете вы? Согласны ли вы с мальчиками? Служат ли в армии девушки? Расскажите о своей мечте.

Вопросы

• В каком звании дедушка у героя стихотворения?

• Что о дедушке рассказывает внук?

• В каких отношениях внук с дедом-генералом?

• Как относится внук к своему дедушке?

Вопросы

• Где служит папа мальчика? В каких войсках? В каком звании?

• Как он относится к солдатам? Почему такое отношение для них очень важно?

• Почему папа мальчика, будучи военным, любит мир?

• О чем мечтает сын? Как он относится к своему отцу?

Вопросы

• В каком воинском звании служит брат мальчика? (Прапорщик.)

• Как прапорщика называют на флоте? (Мичман.)

• Кем непосредственно командует прапорщик? за что он отвечает? (Командир взвода материального обеспечения солдат, старшина роты, начальник склада, начальник радиостанции и др.)

• Почему мальчик так гордится своим старшим братом?

Военные на учении[4]

Задачи:

– активизировать знания о военных;

– формировать позитивный эмоциональный и физический настрой на день;

– развивать физические умения и качества;

– формировать интерес к профессии военного.

Оборудование: гимнастическая палка.

Воспитатель. Ребята, какой самый главный праздник отмечается в феврале?

Правильно, День защитника Отечества. А вы хотите быть похожими на смелых, отважных, сильных защитников Родины?

Тогда объявляю военные учения. Подтянулись, поправили свою форму. Уверена, что вы достойно преодолеете все препятствия.

Для чего нужна армия в мирное время. Чем отличаются разные рода войск. Какие важные умения и качества должны быть у солдат и офицеров. Почему служба в армии считается святой обязанностью.

Пожарная служба[5]

Задачи:

– давать детям представление об истории возникновения пожарной службы: как люди тушили пожар в прошлом, на чем передвигались, во что пожарные были одеты;

– развивать связную речь (упражнять в умении составлять сюжетный рассказ по серии картинок);

– совершенствовать грамматический строй речи;

– обогащать словарь;

– воспитывать уважение к профессии пожарного.

Рассматривание тематического альбома «Профессии», картины «Пожарный»[6]

Задачи:

– уточнять знания о внешних атрибутах, оборудовании пожарных;

– закреплять знания о работе пожарного, ее значении;

– читать стихи, загадки, предлагаемые в альбоме, обсуждать их;

– играть в предлагаемые дидактические игры.

Школа пожарных[7]

Задачи: познакомить детей с правилами противопожарной безопасности, учить быстро принимать правильные решения в экстремальных ситуациях; развивать внимание, речь, мышление, воображение; воспитывать чувство ответственности перед товарищами, уважение к профессии пожарного.