Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка - Страница 4

♦ Мезоморфный тип в целом мускулист, с широкими плечами и грудной клеткой, крупной головой и минимальным количеством подкожного жира.

♦ Эктоморфный тип. Люди, относящиеся к этому типу, худощавы, имеют вытянутое лицо и конечности, узкую грудную клетку и хорошо развитую нервную систему.

Соматотипам, выделенным Шелдоном, четко соответствовали типы темперамента, названные им: висцеротония, соматотония и церебротония. Полученные им коэффициенты корреляции приведены в таблице.

Коэффициент корреляции показывает силу связи одного показателя с другим. Величина этой связи может колебаться от 0 (полное отсутствие связи) до 1 (показатели настолько тесно связаны, что практически сливаются воедино). Из таблицы видно, что каждый из типов темперамента наиболее тесно связан только с одним соматическим типом: висцеротонический темперамент с эндоморфным соматотипом, соматотонический с мезоморфным и церебротонический с эктоморфным.

Сам Шелдон определял висцеротонию как функциональное преобладание пищеварения и его органов, соматотонию – как функциональное и анатомическое преобладание двигательного аппарата, а церебротонию – как преобладание деятельности высших нервных центров. В качестве объяснительного принципа он указывал на преимущественное развитие одного из зародышевых лепестков человеческого эмбриона. В процессе внутриутробного развития ребенка из внутреннего лепестка развиваются его внутренние органы и ткани, из среднего – кости, мышцы, сердце и кровеносные сосуды, а из наружного – рецепторы, нервная система и мозг.

Степень выраженности соматотипа может быть различной и обозначается в баллах от 1 до 7. Крайняя степень эндоморфности будет выглядеть как 7–1—1, мезоморфность – как 1–7—1 и эктоморфность – как 1–1—7. При этом возможны любые другие сочетания. Например, сочетание 3–1—6 будет означать среднюю степень эндоморфности, отсутствие признаков мезоморфности и высокую выраженность признаков эктоморфности. Внешне такой человек будет выглядеть некрупным, немного полноватым, но с вытянутым лицом и конечностями, хорошо развитой нервной системой, выразительными глазами, подвижной мимикой лица, часто жестикулирующий.

Каждый из выделенных Шелдоном типов темперамента имеет собственные поведенческие признаки или черты.

Люди с висцеротоническим типом темперамента характеризуются:

♦ расслабленностью в осанке и движениях;

♦ любовью к комфорту и безделью;

♦ замедленными двигательными и эмоциональными реакциями;

♦ различными проявлениями любви к пище (чревоугодием, обжорством, гурманством, страстью к сладкому или солененькому и т. п.);

♦ гостеприимством, хлебосольностью, любовью к застольным беседам;

♦ стремлением к похвале и всеобщему одобрению;

♦ потребностью в людях и компании в радостные, торжественные и тяжелые моменты своей жизни;

♦ ориентацией на социальные нормы и мнение других людей;

♦ стабильностью эмоциональных привязанностей;

♦ терпимостью к недостаткам других людей;

♦ общей безмятежностью и слабохарактерностью;

♦ ориентацией в прошлое (в раннее детство), готовностью поддерживать устои и традиции своей семьи;

♦ глубоким здоровым сном и тягой к нему в состоянии усталости.

Если человек относится по своему темпераменту к соматотоническому типу, то в жизни он демонстрирует:

♦ полную уверенность в себе, собственной правоте и успехе, показывая это осанкой, движениями, выражением лица;

♦ решительность манер и громкий голос, энергичность в работе;

♦ любовь к физическим нагрузкам, спорту и приключениям;

♦ стремление к первенству, господству над другими;

♦ склонность к риску и азарту;

♦ храбрость, агрессивность, низкую чувствительность к боли;

♦ еде отдает предпочтение, но проглатывает ее быстро и без церемоний;

♦ часто выглядит несколько старше, чем это есть на самом деле;

♦ в чувствах своих скрытен, хотя легко сходится с людьми, готов к сотрудничеству и соперничеству с ними;

♦ в обществе часто ведет себя шумно и бесцеремонно;

♦ может быть безжалостен и бестактен по отношению к окружающим;

♦ может испытывать затруднения в учебе и других видах интеллектуальной деятельности;

♦ ориентирован на юношеские цели и занятия, свойственные этому возрасту.

Люди-церебротоники:

♦ ведут себя сдержанно, их манеры и осанка часто скованны;

♦ характеризуются чрезмерной стеснительностью, застенчивостью и робостью;

♦ проявляют резкие, сильные эмоциональные реакции, склонны к крайностям,

♦ обладают быстрой, выразительной, вплоть до гримасничания мимикой лица;

♦ склонны к уединению, предпочитают занятия, не требующие взаимодействия с окружающими людьми;

♦ с трудом устанавливают социальные контакты и потому часто страдают от одиночества, отсутствия общественного признания; ф боль и душевные муки переживают в полном уединении;

♦ из-за недосыпания могут страдать от переутомления, так как сон их неглубок и беспокоен;

♦ склонны к мечтательности, рассудительности, учебе и творчеству;

♦ имеют живой, утонченный внешний облик, часто выглядят моложе своих лет;

♦ часто испытывают беспокойство и страх при мыслях о будущем;

♦ ревностно охраняют свои привязанности;

♦ к еде относятся равнодушно, как к некой необходимости;

♦ не любят риск и приключения, находя более захватывающими собственные душевные переживания, грезы и мечты.

Таковы поведенческие проявления трех основных типов темперамента по У. Шелдону. Они легко угадываются в описании ситуаций, приведенных в начале раздела. Подобные черты, свойственные детям и подросткам, влекут за собой и соответствующие психологические проблемы. А разрешение их требует учета природных особенностей конституциональных типов.

Однако свои исследования Шелдон проводил на представителях сильной половины человечества. Женские соматотипы с трудом могут быть втиснуты в разработанную им классификацию. В незначительной степени исследовал он и возрастные изменения поведения своих испытуемых, сконцентрировав внимание на молодых людях в возрасте от 17 до 25 лет.

Однако сама идея обусловленности поведения человека его соматотипом, а того, в свою очередь, преимущественным развитием одного из зародышевых лепестков на ранних стадиях развития человеческого эмбриона была и остается чрезвычайно привлекательной. А статистические подходы, связанные с установлением степени и характера корреляционной зависимости между различными показателями, стали очень популярными и постоянно используются в психологии и других смежных науках.

В предыдущем разделе уже упоминалась такая природная особенность, как темперамент. Но там речь шла о его связи с другими (конституциональными) особенностями. Теперь же поговорим о его психологической сущности и влиянии на поведение.

Термином темперамент обозначают динамические особенности поведения. Его физиологической или природной предпосылкой является тип высшей нервной деятельности, определяемый сочетанием свойств нервной системы. Именно темперамент регулирует скорость возникновения, изменения и затухания эмоциональных процессов, их интенсивность, склонность к сохранению определенного вида деятельности или стихийной смене его, легкость, с которой человек приобретает новые формы поведения (умения, навыки, привычки) и изменяет их.

Типичные ситуации

У других мамочек детки спят всю прогулку, а мы раньше – пойдем гулять, так моя барышня ежится, кряхтит, изгибается вся. Полчаса, сорок минут – и мы опять домой покатили. Так и таскались по три раза на дню с коляской вверх-вниз с четвертого этажа. Теперь плакса стала ужасная и трусиха. Одна не остается, со мной ходит – одна морока и капризы. Устает, на руки просится, но я же не могу двухлетнего ребенка по магазинам и транспорту на руках таскать.

Два месяца промучались с детским садом. Так и перестали водить. Воспитательница говорит, что мальчик требует к себе особого внимания, с другими детьми не контачит, игрушками и книжками делиться не желает. И очень упрямый. Может больше часа просидеть в раздевалке один. В группу не идет, ждет, когда я приду его забирать.

Ваня, сколько помню, всегда занимал себя сам, сидел, что-нибудь перебирал, конструировал. И не плакал никогда. Если ушибется больно, набычится, покраснеет, но не плачет. Теперь вот в школу пошел. Учится хорошо. Все сам, нас с отцом не подпускает. Но ребят сторонится. Есть у него приятель Валерик, еще с детского сада. Но тот все с ребятами, с компанией. Наш Ваня ревнует его ужасно, но молчит. Сам никогда не позвонит, не пойдет, ждет упорно, чтобы тот сам к нам заявился.

Пойдет хоть с кем и куда угодно – хоть с дядей, хоть с тетей незнакомой. Ничего не боится, как ни стращаем. И сама кого угодно уведет. Не девка растет, а коновод. Все чего-нибудь придумывает, то под веранду прятаться, то плевать на дальность, то убегать за дорогу в чужой двор на собак смотреть. Устали от соседей претензии выслушивать.