О природе сознания человека - Страница 3

Выходит, большую часть потребляемой энергии мозг тратит неизвестно на что. Может быть, он постоянно обрабатывает какую-то поступающую извне информацию, которая не осознаётся человеком? Или энергия идет на какие-то внутренние процессы, не зависящие от окружающего мира? Похоже, второй вариант ближе к истине. Так, в 2004 году американские физиологи показали, что лишь 10 процентов связей между нейронами в зрительной коре обезьян (где, по идее, обрабатывается информация от глаз) задействованы для восприятия зрительных стимулов. Чем заняты остальные 90 процентов – неизвестно. Причём у макак активность коры мозга остаётся даже под общей анестезией. А недавно бельгийские исследователи с помощью позитронно-эмиссионного томографа обнаружили, что активность зрительной коры у слепых от рождения не ниже, чем у зрячих.

По одной из гипотез, мозг постоянно находится в динамическом равновесии, балансируя между возбуждением и торможением. Вот на это и уходит львиная доля потребляемой энергии – на поддержание системы в рабочем состоянии, в постоянной готовности. По другой гипотезе, мозг всё время занят прогнозированием ближайшего будущего с учётом прошлого опыта, для чего перерабатывает большие массивы информации. Особенно интригует исследователей тот факт, что эта загадочная активность мозга неравномерна, в ней есть приливы и отливы,хотя внешне в поведении отдыхающего человека или животного ничего не меняется.

Изучение активности мозга позволяет исследовать область неосознаваемого, недоступного приборной фиксации, например, предсказать выбор человека задолго до того, как он осознан самим человеком, а также стал доступен наблюдателю.

Существует гипотеза, что мозг делает все, что хочет, и нам, чтобы мы не очень расстраивались, посылает дополнительные успокаивающие сигналы, мол, не волнуйся, ты сам принял решение. Это подтверждают и нейрофизиологические исследования. Данные показывают, что решение обычно принято за большое количество времени до того, как человек это осознал. Все это затрагивает вопрос о свободе воли. Последнее свойство мозга особенно парадоксальное. Мозг как бы живет своей самостоятельной жизнью, ставя сознание человека в известность о принятых решениях уже постфактум! И это – экспериментальный факт. Всё, что мы знаем о мире, нам поставляет мозг, а он может нам лгать. Он может предоставлять нам вообще не существующую информацию. Пример тому -галлюцинации. Ученые фиксировали, что происходит в мозгу у человека во время галлюцинаций. Исследования показали, что в определенных зонах мозг работал так, как будто бы человек действительно слышал голос, который никогда не звучал, и видел чертей, которых никогда не было. Мозг совершал работу в стиле «фэнтези», зацикливался сам на себя, и производил новый мир. Подобную «самодеятельность» мозга мы подробно рассмотрим в анализе фазы «парадоксального сна»

Существуют десятки формулировок и координат отсчёта нерёшенных пока загадок мозга, иногда по несколько в старейших нейронауках. Есть такие затруднения-«загогулины» и у нейрофилософов. Одну из них, уважаемая мной учёный и Гражданин Т.В.Черниговская, изящно сформулировала как: «Ты и твой мозг, кто кому – хозяин?». В телевизионных лекциях ею говорится, что мозг относительно автономен, многое делает сам. Это фиксируется хозяином мозга во время приборных экспериментов (какую именно кнопку нажать), в тестовых опросах (какой именно ответ в перечне вопросов предпочесть) и в текущих житейских ситуациях. От себя добавлю, что безраздельно властвует мозг над хозяином в сновидениях: казнить в кошмаре или поощрить любовной сценой решает именно мозг.

Ремарка автора – ответ на подобные логические затруднения и претензии. Возможно, в некоторой части случаев, мы имеем дело с осуществлением мозгом его, эволюционно приобретённых, адаптивных функций. И мы здесь фиксируем более тонкие, где-то даже таинственные, латентные ментальные операции мозга. Сравни общеизвестные, раздражающие засоню искажения звуков при засыпании (когда внезапный шорох кажется им раскатами грома) эволюционно являлись спасительными для наших далёких пещерных предков, ещё не приручивших гусей, которые спасли в более поздние времена Рим. Сюда же относятся зрительные искажения-страшилки в сумерках и тому подобное. Сравни – очень умные вороны (равные по интеллекту 2-3летнему ребёнку) также по вечерам «куста боятся».

Мозг вообще удивительно приспособлен упрощать реальность, иначе жизнь была бы крайне неудобной. Например, если ваши глаза прямо сейчас подключить к телевизионному экрану, то получилось бы перевернутое изображение с пустым пятном посередине. Это – реальная картинка, которую ваш мозг (с момента рождения) получает от ваших глаз. А получив, изменяет для вашего удобства, начав это делать ещё в вашем раннем младенчестве. Если начать носить какое-то время специальное устройство, переворачивающее изображение, то мозг вскоре приспособится снова: изображение перевернется еще раз и станет нормальным, не принося никаких неудобств.

В то же время, действительно существуют (множественно фиксируемые) непонятные исследователям варианты внешне «самодеятельных»: процессов в работе мозга; разновидностей ментальной продукции мозга; феноменальных способностей сознания человека, которые не поддаются объяснению без введения дополнительных координат анализа и «внешних» факторов. Чем мы и займёмся с тобой, читатель, в данной и следующих четырёх книгах серии «О Природе сознания»

Некоторые видные учёные-популяризаторы, чтобы жёстче обозначить информационно-понятийный парадокс в науках о мозге и мышлении, начинают свои публичные лекции с вопроса к аудитории: «Если всё, что нам нужно знать о мозге, это – километр, то как далеко мы прошли по этой дистанции?». Обычно отвечают: «три четверти», «половину», «четверть». Реальный ответ с трибуны: «около ста метров». Действительно мы знаем многое о работе нервных клеток, о роли отдельных участков мозга. Достаточно подробно описаны его структуры, обеспечивающие речь, внимание и прочие функции. Есть адекватные подходы к исследованию мозговых механизмов творчества. Мы знаем много о деталях, но, вероятно, не знаем чего-то принципиально важного о целом: феномене – головной мозг человека. Поскольку нет никаких (!) объяснений многим фактам из серии «Очевидное – невероятное».

Так в последнее время появилось несколько медицинских историй о пациентах с повреждёнными или вовсе отсутствующими отделами головного мозга, которые, тем не менее, живут относительно нормальной жизнью. В 2014 году при очередном посещении врача, в провинции Шаньдунь в Китае выявлена женщина, прожившая 24 года без мозжечка – ярко выраженного отдела головного мозга, расположенного под затылочными долями полушарий. По некоторым оценкам, в мозжечке содержится до половины всех нейронов головного мозга человека. В данном случае речь идет не просто о повреждении мозга – мозжечок у 24-летней женщины вообще отсутствует с рождения. Родители женщины рассказали, что в детстве их дочь начала уверенно стоять на ногах лишь в четыре года, неуверенно ходить стала лишь в семь лет и так и не научилась ровно передвигаться на ногах за последующие двадцать. Девочка никогда не прыгала и не бегала, ее речь была несвязной до шести лет, и она никогда не ходила в школу. Тем не менее, она вышла замуж и родила ребенка. С другой стороны, поразительно то, что она вообще может передвигаться без отдела мозга, который присутствовал уже у первых позвоночных на Земле. Наличие мозжечка обнаружено у ископаемых акул, живших еще во времена динозавров.

Время от времени, в рамках рутинной больничной процедуры сканирования, выясняются и другие, аналогичные факты, когда мозг пациента удивительным образом отличается от обычного представления о его строении. При этом некоторые из таких отличий могут оказывать весьма незначительный наблюдаемый эффект на самочувствие и поведение человека. Мозг обладает очень высокой пластичностью. После тяжелейших травм, с большими опухолями люди зачастую хорошо восстанавливаются. Дело в том, что мозг обладает способностью передавать полномочия повреждённых областей ещё не задействованным участкам. Представим себе: сильнейшая травма, повреждена большая область мозга, и тогда новые структуры обучаются взамен «испорченных».Так что мозг, особенно молодой, способен на настоящие чудеса