О чем молчат подростки.. (СИ) - Страница 137

-Почему ты такая грустная? Что-то случилось? – спрашивает мама.

Я резким движением с громким стуком по деревянному столу кладу вилку. На кухне становится тихо.

-Тебе самой не противно, мам?!

-Что ты имеешь ввиду?

-То, что ты плохо играешь роль матери, потому что ты уже устала!!

Мама в ответ затыкается и смотрит на Джона. Я встаю изо стола.

-Реджина, ты куда?

-В свою комнату! Надеюсь, ты сможешь отдохнуть от меня за время, пока ты будешь в коттедже! Спасибо, всё было вкусно, пока ты не открыла рот!

Кидаю полотенце на стол и ухожу в свою комнату. Камнем падаю на кровать и, разведя руки, сжимаю одеяло от внутренней обиды. Чувствую, как слёзы наступают и комм в горле начинает меня душить. Задерживаю дыхание. В ушах гул. Я слышу, как бьётся моё сердце. Слёзы скатываются по лицу. Я даю себе слабину. Закрываю дверь на замок, выключаю свет и ложусь в постель, сжимая под собой подушку. Я продолжаю реветь, но при этом сдерживаю свои крики. Это больно...

Достаю дневник и записываю лишь сточку без приветствия: «В следующий раз, Реджина, возьми себе за правило не верить всем подряд! Так меньше пострадаешь ты и все окружающие вокруг тебя! День двадцать девятый.»

День 30.

Вам знакомо то состояние, когда вы провели половину ночи в слезах, а наутро проснулись с оттёкшим лицом и минут двадцать пытаетесь привести его в форму с помощью льда и холодной воды? Если нет, то я вам очень сильно сейчас завидую, ведь я уже двадцать пятую минуту держу на своём лице лёд и попиваю через трубочку вишнёвый сок, который мама специально оставила мне. Вспоминая вчерашнюю ситуацию, мне до сих пор неприятно об этом даже думать, хотя я уже и отошла от того состояния. Сейчас же я испытываю гнев и жажду мести, как бы громко это не звучало. Уже пошла тридцатая минута моего спасения лица и, кажется, это начинает работать. На первый урок я всё равно опоздала, поэтому можно собраться не спеша и пойти в школу ко второму, прямо на урок мистера Франка.

Принимаю душ и, выйдя из ванной комнаты, беру сотовый телефон и начинаю названивать Чакки. Разумеется, его телефон выключен и никак иначе.

Мама и Джон с самого утра уехали из дома, и поэтому я могу целых два дня принадлежать самой себе.

Лениво надеваю на себя джинсы и футболку с кроссовками. Собираю в портфель учебники и выхожу из дома. Из куртки достаю пачку сигарет и закуриваю. Иду медленным шагом, выдыхая сигаретный дым в прохожих. Войдя во двор школы, прохожу мимо кучки спортсменов, девочек-красавиц, которые только и знаю, что сплетничать и вести разговоры о моде и иногда затрагивать тему парней, заядлых любителей школьной программы, среди которых иногда появлялся Чакки. Ищу его глазами в каждой компании и, не найдя, захожу в школу. Прохожу в кабинет литературы. Мистер Франк сидит за своим рабочим столом и, отвернувшись лицом к окну, слегка всхлипывает.

Поначалу я подумала, что было бы некультурно застать человека в такой момент и решила выйти, но он тут же развернулся ко мне, судорожно вытер свои слёзы, надел очки и, рассмотрев меня полностью, поприветствовал.

-Что-то случилось, мистер Франк?

-Нет.. Нет, Реджина, это моё дело.. Я должен сам..

-Может быть я могу вам чем-нибудь помочь?

-Спасибо, Реджина.. Ты очень добра ко мне..

-У меня есть связи в адвокатской конторе, – вспоминаю я о Джоне,– может быть вам дать номер телефона?

-Адвокаты не занимаются вопросами, связанными с издевательствами над душой человека.

-Я вас не понимаю..

-Извини меня за то, что ты сейчас увидела и услышала. Скоро начнётся урок, поэтому присаживайся на место... Передай всем остальным, чтобы не ждали меня... Я тороплюсь.. На встречу..

-Но мистер Франк.. А что мы будем делать целый урок одни?

Мистер Франк смотрит на свои ручные часы, а затем говорит:

-Подумайте лучше над тем, как вы будете праздновать Хэллоуин, а затем проводить каникулы.

Я не успеваю сказать ни слова, как он уже берёт свой офисный портфель и незамедлительно уходит из класса. Я остаюсь в кабинете одна и дожидаюсь звонка, чтобы сообщить всем о том, что у Франка возникли проблемы и ему нужно отойти.

Со звонком класс заполняется и становится ещё шумнее, когда не видит Франка на своём месте. Я встаю в центр класса.

-Мистеру Франку сейчас нужно было отойти, поэтому его не будет целый урок, – моя весть приносит всем остальным только радость. Видели бы они беднягу, так бы не радовались.

-МакАльпин, а ты почему не радуешься? – спрашивает меня Шерри.

-У Франка какие-то проблемы... Он был подавлен, а если быть честным, то он плакал..

Класс притихает, когда я завожу речь об этом.

-В каком смысле плакал?

-В самом прямом! Я зашла в класс и застала его в слезах.. Предложила помощь и единственное, что он сказал, так это то, что душевным издевательствам не помогут никакие адвокаты..

-Ну и слюнтяй же этот Франк, – посыпалась критика из ртов юных ораторов.

Я присаживаюсь за своё место и смотрю на пустую парту Чакки. Ко мне подсаживается Шерри.

-Насколько мне известно, то у Франка были проблемы с его девушкой..

-У него была девушка??

-Да. В последнее время он с ней часто ссорился. Иногда доходило до драк и битья посуды.

-Откуда ты обо всём знаешь?

-Моя сестра дружит с его девушкой.. От сестры я узнаю всё.

-Понятно.

-Ничего страшного.. Обычные страдания по любимой. Скоро пройдёт, как только они вновь помирятся.

-Надеюсь на лучший исход.

В конце урока мы все сдали тетради с прошлым домашним заданием, и ушли молча из класса, создав перед Миллером атмосферу незабываемого урока и историй мистера Франка.

По школе нет никакого желания передвигаться, но как только я вижу Дика, становится менее одиноко. Вижу, как Дик опять за кем-то караулит из-за угла.

-Привет,– говорю я.

-Привет,– отвечает он даже не посмотрев на меня.

-Когда в последний раз ты видел Чакки?

-Вчера, а что?

-Когда именно ты его видел, Дик? Это очень важно! Я не могу до него дозвониться и он не открывает мне дверь!