Новая эра Победителей - Страница 46

А сейчас я прочитаю вам, дорогие коллеги, еще одну цитату Антона Макаренко, посвященную коллективу: «Чтобы сохранить коллектив, сохраняйте его живое ядро, следите, чтобы всегда поколение сменялось при наличии подготовленного поколения... сберегайте правила, традиции».

Обратите внимание, дорогие Победители, Макаренко воспринимает коллектив как важнейшую педагогическую силу, как живое сердце педагогики. Если коллектив - это живое сердце организма, то, без сомнения, любовь Макаренко считал главной энергией, которую приводило в движение сердце. Вот послушайте, друзья, прямая цитата мастера о любви: «Любовь - это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности».

Сегодня мы с вами создаем новую взрослую педагогику, опираясь на опыт великих мастеров: Ушинский, Сухомлинский, Макаренко, Лев Толстой, Генрих Альтшуллер, Станиславский, Гумилев, Тарасов, Покрышкин, Королев. Мы продолжаем их великое дело, их судьбы и мысли для нас с вами являются бесконечными, колоссальными источниками энергии, силы и вдохновения. И силу коллектива, команды в это сложное время перемен невозможно переоценить. Антон Семенович благодаря энергии коллектива смог из закоренелых и озлобленных преступников создать хороших людей. Перед нами стоит другая задача: из хороших людей создать героев, интеллектуальных духовных богатырей, с помощью силы коллектива раскрыть сверхспособности людей.

Своим выступлением я задал вектор изучения, исследования важности коллектива в наших с вами будущих великих достижениях и победах. Чтобы эффективнее прошла школа, буду отвечать на ваши вопросы.

- Дорогой, любимый Учитель! Дорогой Иван, в своих школах вы часто вспоминаете русскоговорящих, русскодумающих великих ученых и героев. Я хочу узнать, а каких еще героев вы уважаете и почитаете?

- Спасибо! Очень своевременный вопрос. Признаюсь честно, в наше глобальное время мне непонятна ограниченность отдельных педагогов, которые не могут выйти за пределы своей родной культуры, религии или национальности. Мой девиз - всегда учиться у лучших. В моем пантеоне героев находятся люди всех времен и народов. Я произнесу имена только части великих легендарных людей, у которых я учусь: Мартин Лютер Кинг, Стив Джобс, Уоррен Баффет, Альберт Эйнштейн, Томас Эдисон, Сократ, Бодхидхарма, Мать Тереза, Лао-цзы, Марк Аврелий, Джон Рокфеллер, Юлий Цезарь, Эндрю Карнеги, Уолт Дисней, Соичиро Хонда, Масутацу Ояма, Кано Дзигоро, Конфуций, Коносукэ Мацусита, Бенджамин Франклин, Аристотель, Димокрит.

Как видите, дорогие друзья, перечисляя своих учителей и героев, я выражаю свою искреннюю любовь и уважение всем народам, религиям и эпохам. Более того, и произношу я эти слова очень-очень серьезно: я учусь у каждого из вас. Сила нашей педагогики заключается в том, что каждый человек, став учеником, сразу же становится учителем. А каждый опытный мастер, учитель всегда является учеником.

Пожалуйста, следующий вопрос, дорогие мои.

- Уважаемый Учитель, получается, что в каждом банке, министерстве и фирме есть коллектив, и получается, что эти коллективы тоже являются педагогической силой?

- Спасибо за вопрос, - поблагодарил Иван. - Но это, к сожалению, не так. В министерствах, банках, корпорациях и фирмах нет живого коллектива, нет настоящей дружбы и товарищества. Они себя называют коллективом и друзьями, но это самообман, фальшивка. Потому что истинная цель этих объединений людей - борьба за власть и деньги. Они, называя себя коллективом, на самом деле являются скрытыми «врагами», конкурентами. Они всегда между собой борются за власть, деньги и социальный статус. Истинный коллектив, о котором говорит Макаренко, может быть только в Академии Победителей. Почему? Потому что нас объединяет великая сверхидея знаниями улучшать мир, помогать миллионам людей раскрывать сверхспособности и подарить миру новую эру, новую эпоху. При этом наши финансовые отношения построены на самой справедливой, честной, открытой и выгодной системе. Например, я искренне заинтересован в том, чтобы мои ученики были богаче, чем я, зарабатывали как можно больше денег. Это факт. А теперь давайте посмотрим на любого министра или президента компании. Представьте такую ситуацию: президент банка обнаружил, что его заместитель намного талантливее, умнее и полезнее, чем он сам. Вы можете представить себе, чтобы такой президент обратился с просьбой к акционерам и владельцам банка поменяться местами со своим замом? Видели ли вы или слышали когда-нибудь, чтобы какой-нибудь директор, президент уступил свое место заместителю, произнося следующие слова: «Уважаемый коллега, вы умнее, талантливее, чем я. С радостью передаю вам свой большой кабинет, служебную машину. С сегодняшнего дня ваша зарплата будет в 10 раз больше, а я без капли сожаления займу ваш маленький кабинет, буду довольствоваться вашей маленькой зарплатой и с радостью на трамвае поеду домой».

Согласитесь, слушая эту ситуацию, у всех вас появилась на лице улыбка. Сравнивая две системы: нашу прогрессивную и справедливую, где все заинтересованы в развитии друг друга, где все наставники заинтересованы, чтобы Партнеры в их команде были самыми богатыми и известными в мире, и старую систему, где все пожирают друг друга, как пауки в банке. Надеюсь, вы увидели разницу между настоящей командой, дружным коллективом и фальшивкой под названием «коллектив».

А теперь я скажу вам самое главное, почему так важно беречь коллектив, уважать коллектив, поддерживать своих друзей и Партнеров. Дело в том, дорогие коллеги, что в одиночку изменить мир нельзя, в одиночку невозможно выбраться из вонючего и липкого болота. Обязательно нужен друг, наставник и товарищ, кто протянет руку, кто в самый тяжелый и трудный момент жизни вам скажет: «Ты все сможешь! Ты герой! Не опускай руки! Я в тебя верю! В тебе сил и таланта в тысячу раз больше, чем задача, которую тебе предстоит решить».

Вы все это хорошо знаете, но я еще раз хочу напомнить, что знания - это энергия, передающаяся от сердца наставника к сердцу ученика, это особое событие, которое происходит в момент общения с мастером. Так что без коллектива, без наставника невозможно постичь истинные знания. В подтверждение своей мысли прочитаю еще одну цитату Антона Макаренко: «Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению. как Шаолинь»

Истинные знания передаются от поколения мастеров к поколению учеников. Так происходит во всех восточных школах, как духовных, так и школах единоборств. От поколения старшего к поколению младшему.

Друзья, время уже позднее, нам еще мир менять надо, нам еще надо зажигать сердца. Поэтому отвечу на последний вопрос. Вопрос задает наш легендарный мастер Инна из Запорожья:

- Дорогой Иван, дорогой мастер, как быть с людьми, которые приходят со своими проблемами в Академию Победителей: у кого-то проблемы со здоровьем, у кого-то с бизнесом, семьей. Благодаря нашем эффективнейшим методикам и упражнениям, как правило, за три месяца или полгода они решают наболевшее, благодарят меня, просят быть их другом, и я чувствую, что это искренне. Но моя сверхзадача знаниями менять мир, а в них я уже не вижу надежной опоры помощников и учеников. Как мне быть?

- Прекрасный вопрос, дорогая Инна! Пользуясь случаем, я хочу поблагодарить Вас за Ваш вклад в наше великое дело, которое невозможно переоценить. Даю два совета. Совет первый: с самых первых минут общения с новым учеником Победителем постарайтесь ему объяснить, постарайтесь пробиться через панцирь заблуждений, постарайтесь показать ему истинный смысл жизни, который заключается не в преодолении проблем и болезней, а в ежедневном, интеллектуальном, духовном, энергетическом совершенствовании. Самый великий источник счастья, радости и богатства - это ежедневное стремление к совершенствованию. Необходимо объяснить новичку, что истинный смысл жизни - это путь ежедневных упражнений. Путь, который намного больше, чем наша земная жизнь.