Муза и проза - Страница 6

Изменить размер шрифта:

Но я же не Пастернак. Я всего лишь женщина. Господи, ступени, ой, какой кошмар, ой, какие софиты, почему, зачем столько света, что они говорят, Господи, помоги, я ничего не понимаю! Три шага до стола комиссии, вот уже сейчас меня будут поздравлять, вот они подходят ко мне! Вот совершается вручение, вот сверкающие лавры, вот говорят, что я знаменита, ноги ватные, губы трясутся, голова кругом, может, хлопнуться в обморок, да и дело с концом? Но нет, подводят к трибуне, проверяют микрофон, затемняют свет. И я? Я плачу. Плачу, потому что никак не могу проснуться!

Сборник эссе «Муза и проза»

Глава I

«Даешь искусство многодетному классу»

Педагогика как наука

Что такое работа в музыкальной школе? Это фейерверк. Потому что никогда ты не знаешь, какими эмоциональными брызгами сегодня выстрелит твой преподавательский салют. И если с молодыми людьми достаточно лишь вообразить себя колхозницей, временно покинувшей своего колхозника, чтобы с завидной методичностью просверлить звуковысотный асфальт, будучи при этом в жестких тисках ритмической бухгалтерии, то с дамами дело обстоит иначе. Дамы приходят сплошь «серьёзные» и, конечно же требуют особых педагогических решений. Видите ли, французские косы, которых у каждой аж по две, розовые флейты и платья в цветочек, платья в клеточку, платья, наконец, однотонные, примерно пол-урока заставляют мучиться мою и без того истерзанную душу, ставя перед ней риторический вопрос: «Что в данный момент важнее – правильные штрихи в «Майской песне» или восхитительные зеленые банты?»

И именно тогда, когда компромисс уже начинает брезжить этаким дивным сказочным мотыльком, убедительно говоря, что май без весны никак не случится, а Моцарт без детского смеха вообще не Моцарт, с хулиганским вихрем врывается взволнованный Иван и начинается … МХАТ им. Чехова и им. Горького вместе взятые, театр Сатиры, Цирк на Цветном бульваре, факультет эстрады ГИТИСа, а также новогодняя ёлка в Лужниках с точным воспроизведением рассказов Драгунского во всей полноте своей непосредственности. Ибо, господа Преподаватели, ну вспомните себя в детстве, разве великий текст «Пожара во флигеле или подвига во льдах» не являлся точной и подробной инструкцией к той единственной схеме выживания, которая и позволяет нам стать теми фантастическими людьми, людьми без возраста, людьми, у которых вечно «всё хорошо», и в глазах блестит какое-то победное чувство с таким коротким и нелепым названием «юмор».

А Иван взахлеб рассказывает, как ему дали в глаз, что он ел на обед и какую оценку поставили мальчику с первой парты из его класса, Иван рассказывает, что вчера он не занимался, потому что был концерт «по хору», а позавчера он не занимался, потому что он ездил к зубному врачу, и одновременно со всем этим, ни на секунду не отрываясь от своей психологической повествовательной канвы и не издав при этом еще ни одного звука, Иван очень настойчиво интересуется – а когда же уже закончится этот бесконечно-долгий урок по флейте?

Итак, дорогие, молодые, талантливые и дипломированные специалисты, даже если Вы действительно и действительно, даже если Вы на самом деле и на полной скорости, не спешите делать то, в чем будете потом сильно раскаиваться. Понимаете, помимо того, чтобы «познать самоё себя, предварительно посадив семь розовых кустов»[7], желательно еще помнить, что из Вашей аудитории все должны выйти живыми, и что характерно, Вы сами тоже. И хоть Ваши авторитарно-лидерские интонации можно смело транслировать по радио, а сила Ваших речей достойна трибуны и многочисленной толпы, всё же выбирайте направления для швыряния стульев.

Помню, как-то я шла на концерт всех специально отобранных московских флейтистов-солистов больших и малых, и буквально подходя к Центральной музыкальной школе незабываемого зеленого цвета, которая не так давно всё-таки стала, наконец, соответствовать своему названию не только с точки зрения биографии, но и географии тоже, мне посчастливилось лицезреть веселую историю журнала «Ералаш». Прямо передо мной бежали мальчишки лет 13-ти, у одного из них, конечно, была классически сдавлена под мышкой коробка конфет, кто-то мотал над головой своей сумкой со сменкой или чем-то еще, и всё бы ничего, если бы уже почти на самых ступеньках «храма искусств» эти злосчастные конфеты всё же не вывалились на асфальт от регулярных сотрясений во время самозабвенных прыжков в высоту то ли от пасхальной радости, то ли от простоты сердешной. Самое интересное было дальше: со свистом, хохотом и энтузиазмом конфеты моментально были собраны и уложены в коробку, единым жестом сдуты сверху все пылинки, закрыты крышкой и тут же подарены некой солидной даме, которая опоздала на этот чудный спектакль всего-то на несколько мгновений… Над конфетами был произнесен восторженный спич о том, как нежно они любят сольфеджио, и как важно, чтобы здоровье и счастье, а также успехи в труде никогда не покидали жизненный творческий путь той, перед кем они сейчас собственно распинаются. Знаете, я даже забыла – зачем я шла, до такой степени мне понравилось!

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Оригинальный текст книги читать онлайн бесплатно в онлайн-библиотеке Knigger.com