Карандаш и Самоделкин на Луне - Страница 1

В одном большом и красивом городе жили два маленьких друга. Одного звали – Карандаш. Я думаю, нет на свете такого человека, который, хотя бы краем уха не слышал про волшебного художника – Карандаша. Но если всё же найдётся такой невежа, то, пожалуйста, я расскажу ему про необыкновенного художника. Дело в том, что Карандаш самый настоящий волшебник. Вместо носа у художника – волшебный карандаш. Кроме носа, у него есть и волшебные краски с кисточкой, которыми он рисовать оживающие картинки.

Если вам нужен настоящий гоночный велосипед, вы только попросите доброго художника, и он вам тут же нарисует самый быстрый в мире велосипед. А если вы захотите большой сладкий торт, то и в этом волшебник вам не откажет, раз-два и готово, рядом с вами на столе – большущий, ароматный и вкусный торт.

У Карандаша есть друг – железный мастер Самоделкин. Он не умеет рисовать живые картинки, зато он умеет делать то, что совсем не умеет делать волшебный художник – мастерить, пилить, строгать и чинить. И всё это он делает сам, своими руками. Карандаш и Самоделкин живут в Волшебной школе, где учат трёх маленьких ребят волшебству и доброте. Зовут ребят – Прутик, Чижик и Настенька. Ребята очень любят Карандаша и Самоделкина и им нравится учиться в Волшебной школе. А всё потому, что уроки в этой школе удивительные. Ну, где вы ещё видели урок «стуканья-бряканья» или урок «смеха и радости». А в Волшебной школе такие уроки есть. Но самый любимый урок – это Урок Необычайных Путешествий. Знаете, почему ребята любят его больше других? Потому, что урок этот проходит не в классе, а в самых невероятных местах – в Африке, в пустыне Сахара, на дне Атлантического океана, и даже на Северном полюсе.

Ещё у Карандаша и Самоделкина есть учёный друг, которого зовут – Пыхтелкин, профессор Пыхтелкин. Он знаменитый географ. Каждый раз, когда путешественники собираются в путь, они приглашают с собой в дорогу учёного. Профессор так много знает, что просто удивительно, как всё это помещается у него в голове. Он постоянно рассказывает ребятам об необычных людях и животных, растениях и насекомых, рыбах и птицах.

Но кроме друзей, у Карандаша и Самоделкина есть и враги. Это коварные разбойники – пират Буль-Буль и его помощник шпион Дырка. Они очень противные и жадные разбойники, которые не хотят работать и постоянно мечтают о богатстве. Когда-то, давным-давно, они хотели похитить волшебного художника и заставить его рисовать всё, что пожелают. Но у пиратов ничего не получилось, и с тех пор они рыщут по свету в поисках сокровищ. Пока, правда, так ничего не нашли и не украли.

Недавно, Карандаш и Самоделкин отправились в самое настоящее космическое путешествие. И там с ними случилась, пожалуй, самая невероятная история из всех, что происходили ранее.

И эта история уже началась…

На чёрное небо выплыла золотая Луна и повисла прямо над домиком, в котором жили Карандаш и Самоделкин. Все обитатели Волшебной школы уже спали, – все, кроме Самоделкина. Железный мастер достал из шкафа огромный телескоп и, усевшись в кресло, стал разглядывать Луну.

Железный человечек три часа любовался на ночное светило, а затем, спрятав телескоп, побежал в мастерскую. Всю ночь из мастерской знаменитого мастера слышались какие-то непонятные звуки. Что-то жужжало, скрипело и громыхало. Утром, когда Карандаш и его ученики проснулись и сели завтракать, из мастерской вышел довольный, но немного уставший Самоделкин, и весело всем подмигнул.

– Доброе утро! Как вам спалось? – усаживаясь в кресле, спросил Самоделкин. – Я не спал всю ночь, и кое-что смастерил, – улыбаясь, сообщил Железный человечек.

– Интересно, что же такое ты сделал?! – удивился Карандаш. – Я слышал сквозь сон какой-то грохот и шум и решил, что это гром гремит и дождь барабанит по стальной крыше нашего домика.

– Я сделал летательный вездеходосамолёт, – гордо сообщил Самоделкин.

– Ух ты, а что это такое? – вытянул шею Прутик.

– Это такая машина, которая ездит по земле, по снегу, по льду, плавает под водой, ползает под землёй и даже летает по воздуху!!! – пояснил Самоделкин.

– А для чего нужна такая машина? – поинтересовалась Настенька.

– Я решил отправиться в космическое путешествие на Луну! – сверкнув глазами, заявил Самоделкин. – Если хотите, я возьму вас с собой.

– Ещё как хотим! – хором закричали обрадованные ребята.

– Я тоже полечу! – вскочил со стула Карандаш. – Одних я вас ни за что не отпущу, так и знайте.

– А как мы назовём наш космический корабль? – спросил Самоделкин.

– Я предлагаю назвать его – Дрындолёт, – весело сказал Карандаш. – Раз мы отправляемся в такое удивительное путешествие, то и ракета наша должна называться как-то необычно.

– Хорошо, – засмеялся Самоделкин. – Пусть будет Дрындолёт.

– А когда мы полетим на Луну? – спросил Чижик у Самоделкина.

– Завтра утром, – ответил Железный человечек. – Сегодня нам нужно приготовить всё необходимое для полёта, заправить наш Дрындолёт горючим и собраться в дорогу.

– А давайте позовём и нашего друга, профессора Пыхтелкина, – предложил Прутик. – С ним будет интереснее путешествовать, ведь он такой умный и знает обо всём на свете.

– Места в нашем Дрындолёте всем хватит, – подпрыгнул на пружинках Самоделкин. – Звоните скорее профессору и бегите собирать вещи, – распорядился Железный человечек.

Весь день прошёл в хлопотах и беготне. Каждый занимался своим делом и по-своему готовился к путешествию. Самоделкин заправлял свою чудо-машину горючим и проверял работу всех механизмов. Он что-то подкручивал, подвинчивал и стучал молоточком.

Карандаш позвонил профессору Пыхтелкину и уговорил учёного лететь вместе со всеми на Луну.

Ребята носились по школе, как угорелые, и собирали всё необходимое для космического полёта. Больше всех волновался Прутик. Он боялся чего-нибудь забыть и поэтому складывал в чемодан всё, что ему попадалось под руку: чайник, удочку, лопату, грабли, медный таз, кастрюлю, подушку, корыто и многое-многое другое. Увидев всё это безобразие, Самоделкин велел мальчику немедленно всё вытряхнуть из Дрындолёта и взять с собой только самое необходимое.

– Ты что, мы не взлетим, если у нас будет столько вещей! – схватился за голову Самоделкин. – Ну скажи, зачем тебе на Луне удочка? Где ты там собрался рыбу ловить?

– Я на Лунную карту посмотрел, а там написано, что на Луне полным полно разных морей и океанов, – пояснил Прутик. – Вот я и решил взять удочку.

– На Луне действительно много морей, да вот только воды в них совсем нет, – улыбнулся Самоделкин.

– Как это – моря да без воды? – спросил, подходя, Чижик. – Они что, высохли, что ли? – удивился мальчик.

– Нет, просто воды там никогда и не было. На Луне есть заливы, океаны, моря и даже болота. Но воды в них не было и нет. Просто учёные решили так назвать разные части Луны. – Понятно? – спросил Самоделкин.

– Совсем ничего не понятно, – покачала головой Настенька.

– Ну ладно, сейчас мне некогда вам объяснять, я потом расскажу, – сказал Самоделкин и, подхватив чемоданчик с инструментами, торопливо зашагал в сторону космического корабля.

К вечеру всё было готово к космическому полёту. Вещи были собраны и уложены в грузовой отсек Дрындолёта. Выкатив космический летательный аппарат во двор Волшебной школы, Самоделкин пошёл спать, а ребята с Карандашом ещё долго ходили вокруг чудо-машины, и разглядывали её со всех сторон.

– Вот бы найти на Луне какие-нибудь лунные сокровища! – размечтался Чижик. – Если на Луне когда-нибудь жили люди, то, наверняка, в лунных пещерах мы отыщем драгоценности древних лунатиков.

– Вот здорово! – загорелись глаза у Прутика. – Я обязательно разыщу сокровища и привезу их на Землю. Знаете, каким я стану тогда знаменитым!? Все газеты обо мне напишут: – «Знаменитый путешественник Прутик вернулся из космического путешествия с лунным кладом». Я буду целыми днями ходить по городу и раздавать автографы.