Каменный пояс, 1986 - Страница 1
Каменный Пояс, 1986.
Литературно-художественный и общественно-политический сборник, подготовленный Оренбургской, Челябинской и Курганской писательскими организациями. Включает повести, рассказы, очерки, статьи, раскрывающие тему современности. Большую часть сборника составляют произведения молодых авторов.
Константин Скворцов
КУРЧАТОВ
Драматическая поэма (главы)
Творчество известного уральского поэта и драматурга Константина Скворцова обсуждалось в июне 1985 года на заседании секретариата Союза писателей СССР и получило высокую оценку. Новая драматическая поэма К. Скворцова «Курчатов» принята к постановке несколькими театрами нашей страны. Герой ее выдающийся советский ученый, уроженец города Сима И. В. Курчатов.
Великая Отечественная война. Перед 39-летним малоизвестным в ту пору профессором Курчатовым ставится сверхважная государственная задача. Путь к выполнению ее проходит через споры, нравственные сомнения, искания... И вот неожиданное известие — над Хиросимой взорвана бомба.
Лаборатория № 2.
Кабинет Курчатова. Утро.
Курчатов у окна. Входит секретарь.
К у р ч а т о в
Ты всех позвал?
С е к р е т а р ь
Да.
К у р ч а т о в
Молодец, Митяй!
С е к р е т а р ь
Сегодня, между прочим, воскресенье.
К у р ч а т о в
Так что же?
С е к р е т а р ь
Так... Для уточненья даты.
К у р ч а т о в
Спасибо!
(Подает ему графин.)
Мне воды. Похолодней.
Еще есть пять минуток.
С е к р е т а р ь
Позвоните
Домой.
(Уходит.)
К у р ч а т о в
Уже звоню...
(Набирает номер.)
Марина, я!..
Физкульт-привет!.. Прости, что не заехал.
События... К обеду?.. Нет, не жди!..
Целую. (Кладет трубку. Секретарь приносит воду.)
А холодная?..
С е к р е т а р ь
Как лед!..
К у р ч а т о в
Вот это хорошо!.. А ты свободен.
(Секретарь уходит.
Курчатов льет воду на голову.)
Нет ничего прекраснее воды.
(Причесывается, напевая)
Если хочешь быть здоров, закаляйся!..
(Входят физики.)
Прошу, входите!.. Всем физкульт-привет!
Как настроение?
(Все молчат.)
Понятно. Я
Вам поломал все планы.
(инженеру)
Эй, Иэс,
Что это у тебя за трость?
(Тот прячет удочку.)
Прости,
Ты на рыбалку шел?
И н ж е н е р
Да я лет пять
Не брал удилищ в руки. Вот... собрался...
К у р ч а т о в
Я вижу... Значит, вам известно?..
3 - й у ч е н ы й
Да.
К у р ч а т о в
Кто сообщил?
3 - й у ч е н ы й
У нас свои каналы.
К у р ч а т о в (теоретику)
Взорвали вопреки твоим прогнозам!
Т е о р е т и к
Да... В принципе, конечно, там имелась
Возможность... Но я думал, что они
Откажутся и от самой идеи.
Война окончена. И, вдруг, такое!..
К у р ч а т о в
Конец одной — всегда другой начало.
Мы, как солдаты...
И н ж е н е р
Но на фронте легче:
Там были передышки...
3 - й у ч е н ы й
Одичали.
Читаем только формулы. При всем
Великом уважении к тебе,
Ты согласись, что это мало!
К у р ч а т о в
Так!..
Решили, значит, отдохнуть?..
И н ж е н е р
Но мы
Им проиграли все равно.
К у р ч а т о в
Игра
Лишь начинается...
3 - й у ч е н ы й
Опять бежать
За кем-то вслед... Кого-то догонять!..
Я ж не бегун — ученый!..
И н ж е н е р
Бомба есть,
Но у союзника — не у врага!..
Я не политик, я не знаю...
К у р ч а т о в
Да,
Куда б они ни сбросили ее,
Земли не миновать!
3 - й у ч е н ы й
Да ты о чем?!
Что ты такое говоришь?
Т е о р е т и к
Очнись!
Как мы в глаза глядеть друг другу будем?!.
К у р ч а т о в
Кто — мы?
Т е о р е т и к
Ученые.
3 - й у ч е н ы й
Есть результат
И подтверждение, что цепь возможна.
А взрыв — не больше чем эксперимент.
К у р ч а т о в
Да, мы теперь узнали: цепь — не миф,
Она реальна... Но эксперимент
Эксперименту рознь. Они могли
Спустить корабль — они ж взорвали бомбу!..
(теоретику)
Я проиграл!.. Ты прав был!..
(Дает ему ножницы.)
На!.. Стриги!..
Смелей!..
Т е о р е т и к
А если все-таки взорвется
И наша?..
К у р ч а т о в
Наша... Вы уже сдались!..
Пошли на отдых. Молодцы!.. Плутоний
Мы удочкой не выловим...
И н ж е н е р
Прости.
Пойми и нас!..
К у р ч а т о в
Я понимаю. Но
Есть сроки напряженные...
3 - й у ч е н ы й
Сейчас
О сроках говорить, прости, нелепо.
Ведь в новом деле...
К у р ч а т о в
Новом лишь для нас.
Не для науки.
3 - й у ч е н ы й
Это не награда!..
К у р ч а т о в
Простите за дидактику, но «надо!»...
Да, надо, надо!.. И не лично мне,