Как развить в ребенке харизму и гениальность. Эннеатипы и дети - Страница 11

Дело в том, что критическое мышление узконаправленно. Его можно сравнить с лучом света или фонариком. Когда вы направляете этот луч внимания вашего ребенка на элемент несовершенства, он его увидит и исправит. Он не может поступить иначе – ведь явление не идеально. Затем он увидит следующий момент несовершенства, и так далее. В итоге вы добьетесь нужного результата.

Если же указать на общий беспорядок в комнате, узкий луч внимания критика просто не сможет справиться с такой непосильной задачей – довести до совершенства необъятное пространство. Скорее всего, ваша просьба просто вытеснится из сознания ребенка как непосильная или невыполнимая задача.

Представим, вы хотите мотивировать своего ребенка к чему-либо. Чтобы справиться с этим, важно запомнить главное: критик заточен на поиск лучшего. Поэтому, если вы хотите, например, чтобы ваш ребенок больше читал, найдите несколько книг по разным темам. Почитайте вместе с ним аннотации, и пусть он выберет лучшую. Конечно же, он будет это выбирать путем отрицания более скучных и неинтересных вариантов. Но именно так вы привлечете его внимание к книгам.

Позвольте ему раскритиковать в пух и прах несколько заведомо известных вам как скучные книг. Пусть расскажет, что именно ему в них не нравится.

В общении с ребенком-«единицей» вы должны научиться сознательно строить фразы определенным образом.

Вот примеры правильных конструкций:

• Выбери те места, в которые ты бы точно не хотел пойти.

• Что бы ты точно не ел на завтрак?

• Какие книги ты бы точно не читал?

• Что тебе здесь не нравится?

Строя свои вопросы таким образом, вы будете говорить с критически мыслящим ребенком на одном языке. Он вас услышит и подсознательно захочет участвовать в любом деле, где требуется его критический взгляд на вещи.

Мы уже упоминали, что люди критического типа мышления в буквальном смысле переваривают информацию. И для этого им необходимо время.

Процесс мышления у критиков очень схож с процессом пищеварения. Если информация не переработана, она будет отторгнута, как и пища, которую желудок не смог переварить. Обязательно учитывайте это в общении с ребенком-«единицей».

Когда вы предлагаете что-либо своему критически мыслящему ребенку, обязательно учтите, что между вашим предложением и его ответом должно пройти время. Иногда это несколько минут, иногда часов, иногда дней, а в некоторых случаях – месяцев. Зато, имея терпение, вы обязательно достигнете желаемого результата.

Например, вы хотите повести своего ребенка на мастер-класс по рисованию или музыке. Ни в коем случае не сообщайте ему об этом за пять минут до выхода из дома. Сначала следует подготовить его к новым впечатлениям. Он должен переварить информацию и свыкнуться с мыслью, что он куда-то пойдет, выйдя из привычного ему режима времяпрепровождения. Поэтому примерно за неделю или несколько дней обсудите эту тему за семейным ужином.

С этим сталкиваются многие родители: хочется, чтобы ребенок развивался, но трудно определиться, чем именно ему заниматься.

Мы дадим такой совет: возьмите в качестве примера одного из нынешних кумиров вашего ребенка. Скажем, это может быть любимый герой мультфильма.

Обсудите с ребенком качества характера этого героя. Узнайте, чем он так нравится вашему малышу и почему он так хочет быть похож на этого героя. Может быть, этот персонаж сильный, или умный, или добрый, или благородный, или хитрый, или быстрый?

Опираясь на полученные сведения, выберите занятия, которые должны быть интересны вашему ребенку. Например, если он ценит в герое силу, смелость, скорость – подойдут спортивные секции. Если ему нравятся ум и сообразительность – попробуйте отвести его на занятия, развивающие мышление.

Критики, как никто, любят оставаться в уединении. И не потому, что они боятся людей или часто бывают обижены на вас. Критически мыслящие люди – интроверты, и уединение – это оптимальная среда, в которой они могут сосредоточиться и собраться с мыслями.

Как бы там ни было, отбросьте мысли: «О ужас!!! Мой ребенок нелюдимый интроверт!!!» Детям-«единицам» просто необходима уединенность. Они могут часами, а то и днями сидеть в своей комнате, собирая какую-то интересную игрушку, рисуя или читая. Зато, окончив свое дело, они выйдут из комнаты счастливыми и спокойными. И могут захотеть погулять на улице, пообщаться со сверстниками, поехать с вами к родственникам.

Позвольте им существовать рядом с собой в таком режиме. В противном случае конфликты неизбежны. Вы будете беспокоиться, почему ребенок не выходит на улицу, почему не общается с друзьями, почему не бросит все и просто не отдохнет. И, конечно же, вы начнете докучать ему: входить в его комнату, навязчиво предлагать различные варианты досуга и тому подобное. Тем самым доведете ребенка окончательно, и пропасть между поколениями начнет неминуемо увеличиваться.

Наш совет – расслабьтесь. Примите тот факт, что ваш ребенок именно в таком режиме взаимодействует с окружающей средой. Займитесь собой и своими делами. У вас их наверняка накопилось немало.

Не тяните ребенка на улицу – лучше покажите своим примером, что прогулки на свежем воздухе с близкими людьми приятны и полезны. Прогуляйтесь сами, со своей половинкой или вторым ребенком. Постарайтесь получить удовольствие от того, что предлагаете «единице». Ваша искренняя радость и хорошее настроение мотивируют его пойти на прогулку с вами в следующий раз.

Если малыш-«единица» совершил ошибку, ни в коем случае не критикуйте его. Дети первого эннеатипа очень критичны прежде всего к самим себе. Они и так считают, что делают все недостаточно хорошо, поэтому очень болезненно относятся к критике. Она их просто убивает. А точнее, убивает желание заниматься тем делом, в котором покритиковали.

Это не значит, что все нужно пускать на самотек. Ребенку действительно следует подсказать, где он ошибся. Но сделать это нужно особым образом.

Вначале необходимо, чтобы он расслабился и отбросил свою излишнюю самокритичность. Для этого просто скажите: «Ты все сделал хорошо. Ты молодец! Есть только один нюанс, на который ты, наверное, сам обратил внимание…» Дальше укажите на ту ошибку, которую совершил ребенок.

Свою речь обязательно закончите на позитиве. Например: «Ты у меня умничка! Я горжусь тобой!» Тогда он почувствует, что его ценят и уважают.

Для критика принцип уважения и ценности – один из самых главных.

Если вы хотите окончательно разрушить взаимоотношения со своим ребенком, вот несколько советов. Придерживайтесь их и вы быстро добьетесь своей цели.

1. Всегда настаивайте на своем. Не сдерживайте себя в эмоциях. Особенно эффективно работают раздражение, злость, разговор на повышенных тонах.

2. Приказывайте ребенку. И опять же настаивайте на выполнении приказа, как бы ни реагировал ваш ребенок.

3. Войдите в роль милых мамочки и папочки. Рекомендуются нарочито добренькие нотки в общении с ребенком, слащавость тона, сюсюканье. Пусть ваш десятилетний ребенок почувствует себя грудничком. И окончательно убедится в том, что его никто не понимает.

4. Сообщайте своему ребенку о переменах в его жизни непосредственно перед тем, как они произойдут. Будьте спонтанными, импровизируйте. Критически мыслящие дети «обожают» непредсказуемость.

5. Дарите вашему ребенку броскую одежду ярких цветов. Дайте ему возможность самовыразиться. Если он не хочет носить подаренное, настаивайте на необходимости быть стильным и модным. Скажите, что так поступают все нормальные люди, которых вы знаете.