Как найти бизнес-идею? - Страница 1

Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена в любой форме или любыми средствами – электронными или механическими, включая фотографирование, магнитную запись или иные средства копирования или сохранения информации – без письменного разрешения издателя.

© Соболев Михаил Викторович, 2015

© ООО «Консалтинговая компания «Сфинкс», 2015

Я постараюсь сегодня убедить вас в двух вещах. Первая задача – что каждый из вас является изобретателем и может создавать новые идеи.

Вторая задача, которую я постараюсь решить – это показать вам, как с помощью идеи можно зарабатывать. Вот такие две задачи.

Эта глава называется: «Как найти бизнес-идею».

Что такое «идея»? Как вы думаете?

Какая-то мысль. Какой-то план решения вопроса. План, чтобы достичь какой-то цели.

Мне в свое время посчастливилось в школе попасть на кружок изобретательства. Мы приходили раз в неделю и изучали вопросы: как изобретается различные вещи, как можно придумать ту или иную идею, как ее можно усовершенствовать.

Важно понимать простую вещь, что каждый из вас может придумать вещь, идею и решать творческие задачи. Этому можно научиться! У всех есть определенный творческий потенциал. У кого-то больше, у кого-то меньше. На самом деле у каждого из нас заложена интеллектуальная способность генерировать (создавать) новые идеи.

Простой пример.

У вас в руках ручка или карандаш. Это изобретение. Есть свидетельство об изобретении. В нем прописано, что такое-то устройство состоит из таких-то деталей и выполняет такую-то функцию. У нас объект для анализа – ручка. Давайте придумаем или изобретем новую ручку. С новой функцией или с новыми способностями.

В качестве примера. У вас какой цвет пасты? Синий. Хочется писать красным? Если мы заменим стержень с синего на красный, то ручка будет писать каким цветом? Красным. Ручка будет писать другим цветом. А если вы совместите несколько цветов в одном корпусе ручки? Будет ли это изобретением? Да.

Мы меняем разные варианты и получаем новые функции ручки. Давайте посмотрим следующий вариант. Кто-нибудь слышал про ручку, которая пишет, а потом может стереть эту запись? С одной стороны – ручка, а с другой – специальный стержень, который стирает изображение. Есть такие фломастеры. Есть такие ручки.

Меняя разные ее свойства, мы придумываем новые задачи, которые нужно решить, и определяем новые способы. Так мы создаем новый товар.

А если мы совместим ручку с карандашом?

Наше мышление может создавать новые товары и услуги. Это в нас заложено. У всех! У каждого!

Просто есть разные уровни изобретений, сложность изобретений, разные технологии изобретательства.

Я расскажу про некоторые технологии создания идей.

Если вас этот вопрос заинтересует – вы можете почитать подробную информацию на сайте по адресу: www.sphinx.su/node/200 (статья «Методы генерации идей»).

Рассмотри один из приемов создания новых идей. Называется «Оператор РВС».

РВС расшифровывается как – размер, время, стоимость.

Как работает «оператор РВС»?

Мы берем один из операторов, меняем его от минимального к максимальному и смотрим, как появляются новые свойства у нашего объекта.

Пример. Возьмем объект «ручка».

Изменим ее размер.

Представим, что ручка стала очень большой. Где ее можно использовать? В качестве сувениров рекламных носителей.

Оператор «время». Увеличим время до бесконечности.

Представьте себе ситуацию, что ручка работает всегда. Возможно такое или нет? Если перевести ручку на другой принцип работы? Ручка не в привычном нашем понимании со стержнем, а электронная ручка? Фактически она работает вечно.

Уменьшим оператор «время».

Одноразовая ручка. Для чего она нужна? Записал – выбросил. Соответственно, одноразовые ручки очень маленькие, пасты очень мало. Ее хватает ровно на пять-десять минут. Вы ею воспользовались и выбросили.

Оператор «стоимость». Безумно дорогая ручка? Ручка из золота или платины.

А бесплатные ручки вы видели? Для чего они? Когда вы приходите на презентацию (на тренинг), вам выдают ручку и листочек. Все это входит в стоимость, но для вас это практически бесплатно (условно).

Мы, используя всего один прием, придумали шесть разных вариантов (способов), как заработать с помощью модификации ручки.

Для чего я это рассказываю?

Мир постоянно меняется. Много новой информации, много правил и технологий. Если вы знаете методики изобретательства (генерирования идей), то вы всегда сможете заработать деньги. Нужно просто этой методикой воспользоваться.

Я еще приведу пример методики. Метод «мозгового штурма».

Работает очень просто. Задаете вопрос аудитории. Вся аудитория думает и вслух предлагает варианты ответа. Мы записываем все варианты идей, которые они озвучивают. Очень простой и эффективный способ. Записав все варианты идей, мы всегда сможем из них отобрать то, что нам максимально интересно.

Другой метод. Метод аналогий.

Мы берем изобретение и пытаемся воплотить его в другом направлении, в другой отрасли.

Пример. Как появилась письменность? Взял человек уголь и нарисовал им на камне или на стене. Этот кусок угля стал прототипом стержня. Потом стали искали способ, чем заменить уголь. Чернила, тушь, еще что-то. А задача была какая у человека? Нужно было выполнить функцию – оставить след на каком-либо носителе.

Возьмем для примера принтер лазерный и струйный. Задача у принтера какая? Оставить след на бумаге. В одном случае (струйный принтер) краска растекается и застывает, во втором случае (лазерный принтер) порошок прожигает бумагу. И там и там изображение остается.

Есть знаменитая аббревиатура ТРИЗ – Теория Решения Изобретательских Задач.

Эту теорию создал советский ученый Альтшуллер Генрих Саулович. К сожалению, он уже умер. Но он успел создать целую теорию изобретательства. Он утверждал и смог доказать, что любой человек, пройдя обучение ТРИЗ, сможет делать качественные изобретения.

Человек, который освоил эту теорию целиком, может создавать принципиально новые идеи. Я знаю его учеников, которые в течение нескольких часов могут создать идеи для тысячи новых товаров и услуг.

Пример.

Зубная щетка. Мы ею каждый день пользуемся. У стандартной зубной щетки есть ворсинки. Если расположить их под другим углом, то они лучше чистят зубы. Потому что под углом они лучше песчинки вытаскивают. Если с обратной стороны зубной щетки поместить подушечку, то можно ею чистить язык. Это уже новое свойство товара, новое свойство продукта, это совершенно другое изобретение.

Если сделать стержень щетки твердый и сделать между стержнем и щеткой резиновую губку, то у вас будет головка плавающая и будет выше качество эффекта чистки зубов.

В зубные щетки добавляется специальный отбеливающий раствор (изначально в зубную щетку). Вы чистите зубы и одновременно отбеливаете зубы. Это все абсолютно разные товары, абсолютно разные бизнес-идеи. И можно еще дальше изобретать (модифицировать) по разным законам. Так появляются новые товары.

Когда я учился в школе, нас с этой теорией познакомили. И я очень благодарен нашему учителю, что она рассказала, что есть эта теория. Кто-то стал использовать это в своей работе, кто-то не стал. Мне это очень помогло. Я начал читать дополнительную литературу разных авторов. Изучать разные приемы, с помощью которых можно что-то изменить, что-то создать. Появлялись какие-то идеи (удачные и неудачные). Я начал тренировать свое мышление. Я начал подмечать разные интересные факты.

Теперь поговорим вот о чем.

Есть понятие «идея». Есть понятие «бизнес-идея». Чем отличается одно от другого?