Грамотный человек: учебное пособие - Страница 5

Задание 73. К данным устойчивым словосочетаниям подберите определения. Составьте с некоторыми из данных словосочетаний предложения.

Образец. Играть роль – важную, главную, первостепенную.

Это решение играет важную роль для развития экономики страны.

Оказать помощь, играть роль, иметь значение, привести данные, производить впечатление.

Задание 74. Закончите предложения, используя слова, данные справа.

Задание 75. Спишите предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в винительном падеже с предлогами на или в.

Задание 76. Прочитайте предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в нужном падеже, а затем поставьте к ним вопросы.

Задание 77. Ответьте на вопросы, используя существительные, данные справа, с предлогом через.

Задание 78. Прочитайте предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в винительном падеже с одним из предлогов: в, за, через, на.

Задание 79. Составьте предложения со словосочетаниями в эпоху, в век, в этот момент, в тот год, в ближайшее время.

Задание 80. Вместо точек поставьте слова, данные справа, с предлогом за в винительном падеже.

Задание 81. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу предлоги на или за. Запишите полученные предложения.

1. Он выполнил задание … два часа. 2. Все уехали, а он остался … час, чтобы закончить работу. 3. Инженер уехал в командировку … месяц. 4. Библиотеку закрыли … две недели, чтобы произвести ремонт. 5. Мы доехали до университета … полчаса. 6. Позовите его сюда … минутку. 7. Этот дом был построен … год.

Задание 82. Спишите предложения. Вспомогательный глагол быть, не употребляющийся в настоящем времени, замените глаголом является, обращая внимание на управление этого глагола.

1. Россия – индустриальная страна. 2. Московский государственный университет – один из центров мировой культуры. 3. Ясная Поляна – это родина Льва Толстого. 4. Прямая – кратчайшее расстояние между двумя точками. 5. Наука в России – достояние всех россиян. 6. Михаил Васильевич Ломоносов – гениальный мыслитель и ученый. 7. Тесная связь науки с жизнью – это залог процветания науки. 8. Вопрос об отношении мышления к бытию – основной вопрос любой философии. 9. Практика – высший критерий истинности всех научных систем и теорий.

Задание 83. Спишите текст. Слова, данные в скобках, поставьте в нужном падеже и числе.

Дети рабочего Иванова получили высшее образование и стали (научный работник). Сын Артем был (студент) университета, теперь он назначен (ведущий специалист). Дочь Анна стала (врач). Она оказалась (талантливый последователь) и считается (крупный специалист) в своей области.

Задание 84. Ответьте на вопрос, используя слова, данные справа.

Задание 85. Спишите предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в нужном падеже и числе.

Задание 86. Составьте предложения из данных слов. В качестве подлежащего используйте выделенные слова.

1. С, особенное чувство, любоваться, охотник, окружающая природа.

2. Я, поселиться, поздняя осень, в, деревне, под, Рязань.

3. Концерты, проходить, в, городской парк, под, открытое небо.

4. Перед, березовая роща, расстилаться, широкий луг.

Задание 87. Ответьте на вопросы, используя слова, данные справа.

Задание 88. Спишите предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в творительном падеже с предлогом с или без него.

Задание 89. Прочитайте предложения. Поставьте к выделенным словам вопросы.

1. В воскресенье я с моим другом занимался русским языком, а вечером с интересом смотрел по телевизору хоккей. 2. В день премьеры нового спектакля в театре состоялась встреча со зрителями. 3. Зрители горячими аплодисментами встретили любимых артистов. 4. На книжной ярмарке посетители познакомились с новинками литературы. 5. Члены делегации интересовались новыми методами лечения больных. 6. Студенты с гордостью рассказывали абитуриентам о своем факультете.

Задание 90. Ответьте на вопросы, используя слова друг, интерес, политология, ручка, преподаватель, радость, русский язык.

1. С кем вы идете в театр? 2. Как вы смотрели спектакль? 3. Чем вы занимаетесь вечером? 4. Чем вы пишете? 5. С кем были студенты на практике? 6. Как встретили ребята спортлагеря известных спортсменов?

Задание 91. Прочитайте текст. Слова, данные в скобках, поставьте в нужном падеже и числе. Перескажите текст.

Текстильная фабрика

Московская текстильная фабрика является (замечательное сооружение) архитектуры. Она построена с (экспериментальная цель) – найти наилучший вариант для типового сооружения бесфонарных зданий. На фабрике большая группа специалистов занималась (научное исследование), внимательно следила за (влияние) производственной обстановки на рабочих.

Фабрика представляет собой одноэтажное здание с (плоская крыша), которая залита водой. Такая крыша летом предохраняет помещение от солнечных лучей, зимой на крыше образуется слой льда, с которого снег сдувается (ветер).

Здание фабрики без окон, помещения освещаются (люминесцентная лампа). Ежечасно мощные кондиционеры подают в цех миллионы кубометров чистого воздуха. Здесь всегда 23 градуса тепла и 65 процентов влажности.

Светлые стены, зеленые станки-автоматы гармонируют с (желтый, голубой, синий, красный цвета) тканей – продукцией фабрики. Молодые художники работают над (создание) рисунков тканей.