Грамотный человек: учебное пособие - Страница 3
1. У вас есть новый журнал? 2. На первом курсе есть экзамен по русскому языку? 3. На стадионе есть свободные места? 4. В городе есть парк? 5. В парке есть фонтан? 6. В тесте есть ошибки?
Задание 37. Закончите предложения.
1. Студенты не задавали лектору …. 2. Это предложение не встретило …. 3. Опыты не дали …. 4. Механическое запоминание правил не приносит …. 5. Друг еще не принес ….
Задание 38. Допишите предложение.
Задание 39. Прочитайте предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в нужном падеже и числе.
Задание 40. Составьте предложение из данных слов.
1. Эти, трудности, теперь, не, существовать. 2. Журнал, на, стол, не, быть. 3. У, я, сегодня, нет, свободное, время. 4. Никакие, затруднения, в, работе, не, быть. 5. Почтальон, еще, не, приносить, почта.
Сочетания родительного падежа с числительными
Задание 41. Спишите предложения, вместо точек поставьте слово рубль в нужном падеже и числе.
1. Книга стоит восемьдесят …. 2. Карандаш стоит шесть …. 3. Проезд на троллейбусе стоит шесть …, а на автолайне – семь …. 4. Журнал стоит двадцать один ….
Задание 42. Ответьте на вопросы, употребляя количественные числительные.
1. Сколько минут осталось до конца занятия? 2. Сколько товарищей выступало на конференции? 3. Сколько дней вы готовились к экзамену? 4. Сколько лекций было у вас вчера? 5. Сколько времени вы выполняли домашнее задание по русскому языку? 6. Сколько часов продолжается футбольный матч?
Задание 43. Поставьте к выделенным словам вопросы, попросите соседа ответить на них.
1. В году 12 месяцев, 365 или 366 дней. 2. В месяце 29, 30 или 31 день. 3. В году 52 недели. 4. В неделе 7 дней. 5. В сутках 24 часа. 6. В одном часе 60 минут. 7. В одной минуте 60 секунд.
Задание 44. Спишите текст. Слова, данные в скобках, поставьте в нужном падеже и числе.
Кремлевский Дворец съездов
Кремлевский Дворец съездов – замечательное архитектурное сооружение. Его высота 32 (метр). Во Дворце 26 (лифт) и 14 (эскалатор). Высота зрительного зала – 19 (метр), в зале 4500 (светильник). Сцена зала больше, чем в Большом театре. В течение 2–3 (минута) на ней можно создать сложные декорации. На сцене расположено свыше 100 (микрофон), а в зале 500 (аппарат) регулируют акустику. Зрительный зал вмещает 6 (тысяча) человек, банкетный – 2500 (человек).
Сочетания родительного падежа со словами много, мало, немало, большинство, меньшинство, сколько, несколько
Задание 45. Прочитайте предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в нужном падеже и числе.
Задание 46. Закончите предложение, используя данные ниже слова.
1. В библиотеке много ….
2. В магазине много ….
3. В университете много ….
Слова для вставки: кафедра, журнал, сыр, колбаса, газета, специальность, молоко, библиотека, соль, книга, аудитория, учебник, словарь, корпус, хлеб, студент, масло, сахар, справочник.
Задание 47. Прочитайте предложения, начиная со слова много.
1. Туляки, туристы и иностранные делегации посещают Музей оружия. 2. Прекрасные санатории, дома отдыха, туристические базы расположены на Черноморском побережье. 3. Парки, стадионы, музеи и театры открыты для детей. 4. Преподаватели, студенты и аспиранты занимаются в читальных залах университета. 5. Письма, журналы и газеты на родном языке получают иностранные студенты.
Задание 48. Спишите текст. Слова, данные в скобках, поставьте в нужном падеже и числе.
В связи с началом каникул у студентов стало много (свободное время). По данным социологических исследований, большинство (студент) используют это время для работы, поездок по России. Многие (вуз) хорошо организуют отдых для своих студентов – устраивают поездки, турпоходы, посещение театров и музеев. Немало (спортивная база, волейбольная, баскетбольная площадка) привели в порядок студенты. А сколько (человек) регулярно занимаются спортом!
Родительный падеж после глаголов хотеть, ждать и других
Задание 49. Вместо точек употребите необходимый по смыслу глагол (хотеть, ждать, желать, бояться) в настоящем времени. Укажите существительные в родительном падеже, поставьте к ним вопросы.
1. Люди всего земного шара … прочного мира. 2. Учителя … всем выпускникам школ успехов и счастья. 3. Народы всех стран … от своих правительств практических мероприятий по борьбе с терроризмом. 4. Маленькие дети … темноты.
Задание 50. Прочитайте предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в нужном падеже и числе.
Задание 51. Составьте несколько предложений со следующими устойчивыми словосочетаниями, используя при этом слова замечательные, большой, выдающийся, определенный.
Добиться победы, результата, успеха; достичь цели, успеха.
Родительный падеж в сочетании со сравнительной степенью прилагательного
Задание 52. Замените выделенные словосочетания беспредложными словосочетаниями с существительным в родительном падеже.
Образец. Волга длиннее, чем Днепр. Волга длиннее Днепра.
1. Кавказские горы выше, чем Уральские. 2. Тула на один год старше, чем Москва. 3. Современные улицы Тулы шире и красивее, чем старый улицы. 4. Река Тулица уже, чем река Воронка.
Родительный падеж с предлогами
Задание 53. Спишите текст. Слова, данные в скобках, поставьте в нужном падеже и числе.
На троллейбусе мы доехали до (площадь) Ленина и пошли мимо (музей самоваров) к кремлю. Вдоль (кремлевская стена) расположен старый Александровский парк. Напротив (парк) находится Тульский государственный педагогический университет. Недалеко от (университет) – здание (цирк).
Задание 54. Прочитайте предложения. Вместо точек поставьте слова, данные справа, в родительном падеже с одним из предлогов: у, вдоль, вокруг, с, до, от… до, из.
Задание 55. Прочитайте предложения, вместо предлога около употребите один из синонимичных ему предлогов: возле, у, недалеко от.
1. Ясная Поляна находится около реки Воронки. 2. Спортивный корпус построен около факультета иностранных учащихся. 3. Трамвай останавливается около общежития. 4. Такси остановилось около Московского вокзала. 5. Дом отдыха «Ясная Поляна» расположен около дороги.