Грамотный человек: учебное пособие - Страница 11

Активные (действительные) причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида.

Задание 1. От данных глаголов несовершенного вида образуйте действительные причастия настоящего времени.

Слушать, создавать, читать, действовать, образовываться, жить, выполнять, повторять, вступать, вращаться, понимать, обеспечивать, измерять, открывать.

Задание 2. Назовите причастные обороты. Определите падеж причастия и определяемого им слова.

1. Если нет сил, действующих на шарик, он остаётся в состоянии покоя. 2. Масса воздуха, находящегося в сосуде, уменьшилась. 3. Вещества, состоящие из атомов одного элемента, называются простыми. 4. Серебро относится к металлам, обладающим хорошей электропроводностью. 5. Движение тела, падающего с высоты, может служить примером равноускоренного движения.

Задание 3. Замените сложные предложения с союзным словом который причастным оборотом.

1. Ломоносов измерял массу веществ, которые вступают в реакцию. 2. Электроны, которые вращаются вокруг ядра, образуют магнитное поле. 3. Сила, которая действует на тело, сообщает телу ускорение.

Комментарий

Активные (действительные) причастия прошедшего времени образуются от глаголов несовершенного и совершенного вида.

Задание 4. Образуйте от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени.

Ждать, привезти, прочитать, рассмотреть, нести, увидеть, получить, идти, записать, жить, быть.

Задание 5. Замените причастия настоящего времени причастиями прошедшего времени.

1. Масса веществ, вступающих в реакцию, равна массе веществ, образующихся в результате реакции. 2. Сравнение планет, проходящих разные пути развития, поможет нам изучить историю образования Земли. 3. Газ, выделяющийся из оксида ртути, по виду не отличается от воздуха. 4. Самолет, летящий со скоростью 900 км в час, приземлился в заданном районе. 5. Ученые, открывающие новые законы развития природы, общества и мышления, становятся известны всему миру.

Комментарий

Пассивные (страдательные) причастия настоящего времени образуются от переходных глаголов несовершенного вида.

Задание 6. Прочитайте пассивные причастия настоящего времени. Запишите инфинитивы глаголов, от которых образованы данные причастия. Поставьте вопрос после этих глаголов.

Образец. Познаваемый кем – познавать что.

Получаемый кем – …, наблюдаемый кем – …, делимый кем – …, отражаемый чем – …, создаваемый кем – …, конструируемый кем – …, описываемый кем – …, вырабатываемый кем – …, производимый кем – ….

Задание 7. Составьте и запишите словосочетания с причастиями из задания 6 и глаголами, от которых они образованы.

Образец. Познавать мир – мир, познаваемый человеком.

Задание 8. Образуйте от данных глаголов пассивные причастия настоящего времени. Составьте с ними словосочетания и запишите их.

Читать, выполнять, поддерживать, признавать, произносить, изобретать, принимать, занимать, открывать, упоминать.

Комментарий

Пассивные (страдательные) причастия прошедшего времени образуются от переходных глаголов совершенного вида.

Задание 9. Прочитайте пассивные причастия прошедшего времени. Запишите инфинитивы глаголов, от которых образованы данные причастия. Поставьте вопрос после этих глаголов.

Образец. Сделанный кем – сделал что.

Полученный кем – …, образованный кем – …, увиденный кем – …, созданный кем – …, открытый кем – …, взятый кем – …, решенный кем – …, прочитанный кем – …, рассказанный кем – ….

Задание 10. Составьте и запишите словосочетания с причастиями из задания 9 и глаголами, от которых они образованы.

Образец. Сделать вывод – вывод, сделанный человеком.

Задание 11. Образуйте от данных глаголов пассивные причастия прошедшего времени. Составьте с ними словосочетания и запишите их.

Прочитать, выполнить, поддержать, признать, произнести, изобрести, принять, занять, открыть, упомянуть.

Задание 12. Ответьте на вопросы утвердительно, заменив придаточные предложения со словом который причастными оборотами по образцу.

Образец.

– Вы читали статью, которую написал журналист Василий Песков?

– Да, я читал статью, написанную журналистом Василием Песковым.

1. Вы записали результаты, которые мы получили в ходе эксперимента?

2. Вы слушали доклад, который прочитал Иванов?

3. Вы поняли закон, который сформулировал Ломоносов?

Задание 13. Согласитесь со следующими высказываниями, заменив причастный оборот придаточными предложениями со словом который.

Образец.

– Закон сохранения массы вещества, открытый Ломоносовым, имеет большое значение.

– Верно, закон сохранения массы вещества, который открыл Ломоносов, имеет большое значение.

1. – Состав воздуха, определенный французским ученым Лавуазье, известен сейчас каждому школьнику.

2. – Лучи, не видимые глазом человека, называются инфракрасными лучами.

Задание 14. Письменно ответьте на вопросы по образцу. Определите падеж слова который.

Образец.

– Что такое молекула? Это самая маленькая частица вещества, которая сохраняет его состав и свойства?

– Да, молекула – это самая маленькая частица вещества, которая сохраняет его состав и свойства (И.п.).

1. – Что такое траектория? Это линия, которую описывает материальная точка при своем движении? 2. – Что такое вес тела? Это сила, с которой Земля притягивает к себе тело? 3. – Что такое окислы? Это вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород? 4. – Что такое свойство вещества? Это признак, по которому можно отличить одно вещество от другого?

Задание 15. Ответьте письменно на вопросы, используя сложное предложение с союзным словом который.

Образец.

– Вы закончили опыт? Этот опыт вы проводили в лаборатории?

– Да, я закончил опыт, который я проводил в лаборатории.

1. – Вы исправили ошибку? Эту ошибку вы сделали в контрольной работе? 2. – В XVIII веке многие химики изучали процессы? Эти процессы происходили при прокаливании металлов? 3. – Вы изучили вещество? С этим веществом вам нужно провести опыт? 4. – Вы знаете студентов? Этих студентов не было на лекции? 5. – Вы прочитали конспект? Конспект дал вам ваш друг?

Задание 16. Составьте из двух предложений одно сложное.

Образец. Прибор вольтметр включается параллельно участку. На этом участке измеряется напряжение. – Прибор вольтметр включается параллельно участку, на котором измеряется напряжение.