Голодание в лечебных целях - Страница 7

Отмирание собственных клеток организма, продукты жизнедеятельности клеток, чужеродные вещества, тем или иным образом попавшие в организм, имеют тенденцию накапливаться с возрастом. А любое вещество имеет свой квантовый уровень. Так, в четко отлаженном квантовом теле человека постепенно появляются и накапливаются чужеродные кванты отмерших клеток, метаболитов, чужеродных веществ (протезирование и коррекция фигуры с помощью силикона подрывают здоровье организма на этом уровне). Квантовое тело человека теряет свою однородность, становится «размытым» и слабым. Это в свою очередь приводит к тому, что структура и функции органов ослабевают и искажаются. Внешне это выражается в дряхлости, ранней старости.

Когда человек начинает голодать, нагрузка на жизненную силу существенно уменьшается. Теперь она не расходуется на функцию информационно-энергетического гомеостаза, и этот избыток ее начинает «выметать» с квантового уровня человека все лишнее и чужеродное вон. Шлаки страгиваются с мест своего залегания и поступают в кровеносное русло. Далее с током крови они подводятся к органам выделения и выводятся наружу.

Одновременно с удалением шлаков жизненная сила начинает восстанавливать квантовое тело человеческого организма. Это приводит к тому, что восстанавливается структура внутриклеточных элементов и активность ферментов, обновляется генетический аппарат клеток и клеточные мембраны. Восстановление квантового тела приводит к усилению и гармонизации полей, что в свою очередь сказывается на активации всех физиологических функций организма (обостряются чувства, появляется утраченное половое влечение и т. п.).

Во время голодания жизненная энергия в организме человека пополняется двояким образом: из источника ее выработки и из депо – тканей организма. По мере продолжения голодания клетки в тканях расщепляются, и жизненная энергия из связанного вида переходит в активный вид, расходуясь на поддержание жизненных процессов. В результате в организме человека образуется дисбаланс между имеющимся запасом жизненной энергии в тканях организма и той, какая должна она быть согласно квантовому телу. Подобный дисбаланс наблюдается у растущего организма – квантовое тело ребенка в своем росте опережает рост физического тела. Это приводит к тому, что жизненная сила вырабатывается гораздо мощнее с целью быстрого восстановления тканей организма согласно «чертежам» квантового тела. Другими словами, в период восстановительного питания в организме взрослого человека наблюдаются процессы, свойственные организму ребенка. И оказывается, чем больше депонированной жизненной энергии (тканей организма) переведено в активный вид (разрушено в процессе голода), тем более выражен эффект омоложения, или эффект растущего организма. Естественно, сроки такого голода не должны выходить за физиологические пределы. Разумное повторение такого голода позволяет тренировать механизм выработки жизненной энергии, делая организм человека молодым и устойчивым к разного рода повреждающим факторам внешней среды.

Вот таким образом собственная жизненная сила человека при голодании восстанавливает и обновляет организм.

Голод и сознание человека

В понятие «сознание человека» входит сумма знаний об окружающей среде, собственном организме и то, каким образом человек осуществляет взаимодействие с окружающей средой и собственным организмом.

В своих работах я уже рассказывал о сознании (полевой форме жизни) человека. Кратко повторю, на чем основано сознание человека, откуда возникают потребности и мотивации организма, из чего складывается поведение человека.

1. На чем основано сознание человека? В первую очередь оно формируется на органах чувств. Во вторую – основывается на памяти. В третью очередь – работает за счет ума.

Так, ребенок вначале только чувствует, видит, обоняет и т. д. Постепенно у него образуется «банк данных» – память. Например, чувства докладывают, что вид у этого человека такой-то, голос такой-то и т. д. А затем он начинает узнавать, сопоставлять и т. д. Это означает наличие умственного процесса – сравнивание поступающей информации от органов чувств в данный момент с имеющейся в памятии выдача на основании этого процесса решения. Например, ребенок видит женщину. Вид этой женщины сравнивается с каталогом фигур ранее виденных женщин. Происходит процесс узнавания – это мать. Дальнейшее действие ума – протянуть ей навстречу руки, обрадоваться. Если фигуры, голоса и т. д. нет в памяти ребенка, то ум рекомендует совершенно другое отношение – настороженный взгляд.

2. Потребности и мотивации человеческого организма коренятся в его полевой форме жизни. Полевая форма жизни человека, помимо души, сознания, жизненной энергии и квантового тела, включает в себя пространство, время, вращательно-колебательную, световую, тепловую, электромагнитную, гравитационную и ряд других энергий, о которых нам очень мало известно. Соотношение этих энергий у каждого человека индивидуально. Внешне это выражается в той или иной фигуре, особенностях физиологических и умственных процессов.

Внешние условия постоянно изменяют соотношение этих энергий. В ответ на это изменение у человека неосознанно возникает мотивация уравновесить их с помощью образа жизни, питания, процедур и т. д. Желание гармонии и есть потребность сделать что-то, чтобы восстановить состояние внутреннего комфорта.

3. Поведение человека является внешним выражением внутренних информационно-энергетических процессов, связанных с потребностями организма и умственными изысканиями для их удовлетворения. Например, человеку хочется пить. Для удовлетворения этой потребности включается ум. Окружающее пространство с помощью органов чувств исследуется на предмет воды. Все, что поступает от органов чувств, сравнивается в памяти с понятием «вода». И как только какой-либо из органов чувств считает информацию о воде, ум сравнит ее по каталогу, что это можно пить, сразу принимается решение – подойти и принять воду. В итоге жажда удовлетворяется, и потребность исчезает, так как энергетика человека пришла в норму.

Из вышеописанного вытекает несколько следствий.

1. Каталоги различных вещей, явлений и т. д., что собственно является памятью, должны образовать особые информационно-энергетические «узелки» в квантовом теле человека.

2. Ум как инструмент сравнивания информации, поступающей от органов чувств и имеющейся в каталогах памяти, использует жизненную энергию.

3. Мыслительный процесс, как удовлетворить ту или иную потребность, а также осуществление этого удовлетворения приводят к трате жизненной энергии.

4. Некоторые естественные потребности организма (утоление голода, половое влечение, комфортное состояние, интеллектуальная удовлетворенность и т. п.) человек так гипертрофирует, что это связывает огромное количество жизненной энергии. Ее скопление я назвал «психическими раковинами» и «психическими зажимами». В результате поведение человека становится неестественным, однобоким, нарушающим нормальное течение информационно-энергетических процессов в пракрити, что постепенно приводит к болезни.

Например, человек любит вкусно покушать. Это толкает его на всевозможные кулинарные извращения, более частую и обильную еду. Его жизнь превращается в процесс добывания денег для покупки деликатесов. Возникает огромный патологический информационно-энергетический очаг гипертрофированного чувства вкуса – «психологическая раковина вкуса». Человек перестает быть самим собой, он становится орудием, инструментом, придатком, удовлетворяющим собственный вкус – запросы этой «раковины вкуса». В результате этого человек может заболеть ожирением, желудочно-кишечным заболеванием, атеросклерозом, подагрой и т. д. Свое заболевание он может связать с чем угодно, но только не с патологией в собственном сознании. Современное лечение пытается восстановить нарушенную биологическую функцию с помощью химиотерапии и других средств. Естественно, ничего путного из этого не получается. Наоборот, происходит лекарственная зашлаковка, угнетающая жизненную силу и отягощающая заболевание, а патология в сознании остается и продолжает губительное действие в виде той или иной дурной привычки или пристрастия (то есть «психической раковины»).