Этюды о выдающихся украинцах - Страница 33

возрождаются и применяются на практике и в дальнейшем будут

приобретать всё большее значение.

Выдающийся учёный 20-го века, основоположник гелиобио-

логии95 и аэроионофикации, Александр Чижевский оставил после

себя большое научное наследие, которое будет служить людям 21-

го века.

Его основные сочинения: «Физические факторы историче-

ского процесса» (1924), «Эпидемические катастрофы и периоди-

ческая деятельность Солнца» (1930), «Проблемы ионофикации»

(19331934), «Структурный анализ движущейся крови» (1959),

«Аэроионофикация в народном хозяйстве» (1960), «Электриче-

ские и магнитные свойства эритроцитов» (1973), «Земное эхо сол-

нечных бурь» (1973), «Вся жизнь» (1974).

Чижевский был членом Тулонской академии наук (1929) и

ряда других академий и научных обществ. В 1939 г. в Нью-Йорке

(США) избран (заочно) почётным президентом Международного

конгресса по биофизике и космической биологии. Группой выда-

ющихся учёных был представлен к Нобелевской премии.

Умер Александр Леонидович 20 декабря 1964 г. в Москве.

141

Этюды Этюды

СЕРГЕЙ ЛИФАРЬ

Я родился танцором, мои

душевные движения и

полёты спаяны с движениями

моего тела.

С.Лифарь

Украина дала мировой цивилизации много выдающихся

имён, среди них имя танцовщика, балетмейстера, педагога и ис-

следователя балета Сергея Михайловича Лифаря. Он родился 2

апреля 1905 г. в Киеве в семье чиновника Департамента водного

и лесного хозяйства Михаила Лифаря и его жены Софии, дочери

владельца старинного имения под Киевом.

Лифари гордились своим происхождением. Их предки были

казаками Запорожской Сечи, о чём свидетельствовали грамоты,

данные Лифарям кошевыми атаманами Войска Запорожского и

украинскими гетманами.

Детство и юность Сергея проходили на берегах Днепра в

древнем красавце Киеве и в имении деда. Любовь к Украине и

родному городу он впитал в себя, наблюдая народные красочные

обряды-празднества, слушая народные песни и рассказы деда о

прошлом Украины, о предках-запорожцах. Эту любовь он пронёс,

находясь вдали от родины, через всю жизнь. Вспоминая о детстве

и юности, писал: «Для киевлянина нет ничего дороже Киева с его

Днепром, с детства входящим во всё существо». И далее написал,

что даже прекрасный Париж не может заставить его, киевлянина,

забыть о Киеве и Днепре.

В 1913 г. Сергей поступил в 1-ю киевскую гимназию, хотя

мечтал поступить в кадетский корпус и стать военным, как все

его двенадцать дядей. Но в корпус принимали с десяти лет и меч-

ту пришлось на время отложить, а вскоре и вовсе оставить эту

мечту, так как в 1914 г. началась Первая мировая война.

142

Этюды Этюды

У Сергея было счастливое детство, проходило оно в Киеве,

который он покидал только на время поездок в загородное имение

деда. Поездки к деду были для него праздником, а в Киеве он

очень любил проводить время на Днепре. Воспользовавшись ка-

кой-либо старой рыбацкой лодкой, переправлялся на Труханов

остров и, растянувшись в кустах на песке, предавался мечтам, ча-

сами наблюдая за облаками, за их скольжением по небу. Часто

оставался на острове до вечера, чтобы дождаться появления звёзд

на потемневшем небе.

Он был очень любознателен и жадно впитывал в себя зна-

ния, поражая преподавателей и товарищей исключительной памя-

тью. Но учиться ленился и всё свободное время отдавал музыке и

чтению. Серьёзное музыкальное образование началось одновре-

менно с поступлением в подготовительный класс гимназии. Вна-

чале он учился в консерватории игре на скрипке у профессора

В.И.Воячека (1857–1934). Но скрипка его не удовлетворяла и че-

рез год он перешёл в класс рояля. У Сергея был хороший голос,

очень чистый и нежный альт. Пению учился у дирижёра церков-

ного хора Софийского собора Я.С.Калишевского (1856 – 1923).

Пел в гимназическом хоре и во время церковных церемоний в

хоре Софийского собора. Родители очень гордились его музы-

кальными успехами.

На фронт Первой мировой войны ушли все дяди Сергея. Па-

триотическое возбуждение охватило не только взрослых, но и де-

тей. Сергей и его старший брат Василий сделали попытку побега

в действующую армию, но были обнаружены в поезде, отправ-

лявшимся на фронт, и возвращены домой. Вскоре в Киеве появи-

лись раненые, гимназию превратили в тыловой госпиталь и по-

сле уроков Сергей, как и все гимназисты, ухаживал за ранеными

солдатами и офицерами.

Его интеллектуальное развитие началось очень рано, осо-

бенно в музыкальном отношении. В театр он впервые попал в

1916 г. и первые свои театральные впечатления получил от драмы

А.Дюма-отца «Кин или Гений и беспутство», оперы

П.И.Чайковского «Пиковая дама» и концерта Ф.И.Шаляпина. От

увиденного и услышанного его переполнял восторг. В это же вре-

мя его охватила страсть к чтению книг. Особенно любил читать

143

Этюды Этюды

былины, переделывал их на свой лад, воображая себя поочерёдно

то Ильёй Муромцем, то Святогором или Добрыней Никитичем.

Первая мировая война окончилась для России Февральской

революцией 1917 г., за которой последовали октябрьский перево-

рот, Гражданская война и военная интервенция 1918 – 1920 гг.

Это были годы непрерывных кошмаров, жители Киева пережили

грабежи, обыски, аресты, расстрелы от многократно меняющейся

власти петлюровцев, немцев, большевиков, белых, поляков. В

Гражданскую войну погибла бабушка Сергея, зверски убитая

шайкой грабителей, репрессиям большевиков подвергался его де-

душка, погибли многие товарищи-гимназисты, сражавшиеся про-

тив красных. В 1919 г. Сергей и его брат Василий в составе сбор-

ного отряда гимназистов и кадетов участвовали в боях за Киев

против наступающих красных частей. Осколком снаряда Сергей

был ранен в правую руку, из боя его вынес брат. Их товарищи в

этом бою почти все погибли.

Трудная жизнь этой поры закалила его душу и тело, воспи-

тала волю к борьбе, упорство и самодисциплину. Пережить это

время ему помогало чтение произведений Л.Н.Толстого,

А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Ф.М.Достоевского.

Весной 1920 г. Сергей с братом Василием и отцом скрыва-

лись от красных в лесах под Киевом, боясь ареста и расправы за

службу в белой армии. Когда началась война с Польшей (конец

апреля 1920 г.), красные начали поголовную мобилизацию всех

юношей, родившихся в 1903 – 1905 гг. Сергей был мобилизован и

отправлен на пароходе вверх по Днепру к фронту. С наступлени-

ем темноты он совершил побег, прыгнув в воду и доплыв по тече-

нию до Киева. Позже стало известно, что пароход с мобилизован-

ными юношами взорвался. Побег спас ему жизнь. Во время крат-

ковременной польской оккупации Киева (май – июнь 1920 г.)

Сергей сдал экзамены за шесть классов гимназии.

В 1921 г. Лифаря призвали в Красную армию и как гимнази-

ста зачислили в командный состав. Так в шестнадцать лет он стал

красным командиром. Сдав экзамен по политической подготовке

и приняв присягу, получил в командование роту. Служба в армии

угнетала и тяготила его своим однообразием и через месяц он по-

дал прошение командировать его на учёбу в университет. Посту-

144

Этюды Этюды

пив в университет, заполненный безграмотными студентами, по-

нял, что ему в нём делать нечего и вскоре покинул его.

В это время товарищи Лифаря уже заканчивали консервато-

рию. Среди них был Владимир Горовиц (1904–1989), ставший

впоследствии выдающимся пианистом. Лифарь был на выпуск-