Душелов (СИ) - Страница 7

И ведь говорит это всё, не смотря на то, что тут толпа народу, тем самым ещё сильнее закапывая мою и без того хреновую репутацию…

Хотя, если она сама так хочет, то тогда…

— Слушай, ну что ты заладила? Не всё меряется сиськами. У тебя вот их почти н… — договорить я не успел из-за удара, прилетевшего мне в живот. — КХА-а!

Ударила она с такой силой и скоростью, что даже сейчас, пробудив свой Дар, я, согнувшись от боли и чуть не проблевавшись, еле устоял на задрожавших ногах.

— Мудак! — выкрикнула она на весь коридор, после чего зашла в класс.

А я, под удивлённые и даже шокированные взгляды детишек аристократов, кое-как разогнулся, продолжая держаться рукой за болящий живот и пытаясь отдышаться, и отойти от её нечеловеческого удара.

Вот сучка…

Ударила ведь как минимум в треть всей своей силы. Не пробуди я свой Дар, так вообще бы от такого удара в больничку снова из-за неё попал бы с повреждением внутренних органов. И какого вообще хрена она зашла в мой класс?..

А после, увидев, что и другие третьегодки заходят в этот класс, я наконец поднял взгляд выше и увидел табличку над входом в класс. И оказалось…

Это кабинет третьегодок.

— Да бля… — тихо простонал я.

Какого хера? Мне ведь вчера сказали, что это кабинет моего класса.

А где тогда кабинет моего класса?..

Взяв себя в руки и, прикусив до крови губу, я выровнялся и прошёлся по половине первого этажа, придя к нежелательному для себя выводу. На первом этаже только третьегодки. А раз так, то на втором этаже, должно быть, все кабинеты принадлежат второгодкам. А я же первогодка, и соответственно…

— Да ебать… — вновь простонал я, потопав по лестнице на третий этаж.

И само это оказалось трудной задачкой, учитывая мою усталость после секса и пробежки. А тут ещё и несдержанный удар этой конченной дуры, из-за которого пришлось подниматься, опираясь на стены и перила…

Но не успел я обрадоваться тому, что почти добрался до третьего этажа, как… неожиданно прозвенел звонок.

Захотелось выругаться. Причём с обильным количеством мата. Но я сдержался, ведь силы мне в этот момент нужны были для другого. Я выпрямился и вновь закусив губу, быстро поднялся до третьего этажа, после чего сразу же огляделся и наконец увидел желанное — кабинет, над которым висит табличка с номером моего класса. Из последних сил я сделал рывок и рукой придержал дверь, что в это мгновение уже закрывалась учительницей.

Та удивилась и обернувшись, быстро пробежалась по мне взглядом, пока я в ответ осмотрел её.

Лет тридцать с лишнем, одного со мной роста, холодные голубые глаза, каштановые волосы, спадающие чуть ниже плеч, и в меру выразительное тело с грудью размера второго с половиной, обычной талией и средненькой попкой.

— Опаздывайте в первый учебный день, Эндрю Эванс? Думаете, если вам покровительствует род Ангэс, то вам всё позволено?

— Нет, мисс, что вы? Я так ни в коем случае не думаю. И обещаю, что впредь такого больше не повториться.

— Заучивали? — удивилась она, приподняв бровь.

— Да, пока бежал до школы, — честно признался я, слегка через силу улыбнувшись.

— Честно однако. Ладно… так уж и быть — на первый раз поверю, проходите и занимайте своё место, — указала она рукой на одно незанятое место.

— Благодарю…

И поблагодарив, я, не медля, проскользнул около неё, внимательно следя за личной дистанцией, не желая лишний раз испытывать свою удачу. Учительница же оставалась всё это время на том же самом месте, совершенно не двигаясь, будто только и ожидая подобного прокола с моей стороны.

Ну, если так посмотреть, то такие, как я, вся её отдушина.

Всё-таки большая часть учащихся в этом месте — это аристократы, а некоторым из них учительский состав боится лишнее слово сказать, даже если ими было совершенно серьёзное нарушение школьных правил. А вот в обратную сторону это, конечно же, не работает — я уже сполна наслышан, как ученики почти откровенно грубят здешним учителям за малейшие просчёты, а те на это лишь глаза в пол опускают.

Впрочем, им за их работу в этом месте очень и очень хорошо платят, по меркам простолюдинов разумеется. Но деньги деньгами, а все мы люди, и эмоции всё-таки хочется на кого-то выплеснуть. Вот поэтому нет ничего странного в реакции учительницы на мою выходку. Думаю, многие бы учителя в этой школе на её месте поступили бы так же, а может — даже ещё жёстче.

Тем более, так они налаживают отношения с учениками-аристократами, становясь для них «своими» и получая от них меньше издёвок.

Вот так вот и устроена эта старшая школа, считающаяся одной из элитнейших в нашей Империи…

Дождавшись, пока я под недоброжелательные взгляды пройду и сяду за свою парту, учительница встала за кафедру и начала вещать:

— Добрый день, ученики. Я ваш классный руководитель. Обращайтесь ко мне, пожалуйста, мисс Мирияма. Прошу, не стесняйтесь и подходите ко мне со всеми интересующими вас вопросами, а я, в силу своих возможностей, постараюсь на них ответить. Есть вопросы? — она обвела класс, но никто так и не поднял руку. — Хорошо, если вопросов нет — я перехожу к официальной части. Кхм-кхм… — слегка показательно прокашлялась она в кулачок. — С сегодняшнего дня начинается ваша учёба в нашей старшей школе «Деймос». Как вы все наверняка знаете, наша школа во многом известна благодаря тому, что она является одним из немногих учебных заведений в нашей Империи, выпускающей учеников с официальным бессрочным пропуском за барьер. И помимо этого, даже среди прочих учебных заведений, занимающихся этим, наша школа выделяется в этом плане особенно сильно потому, что она единственная во всей Империи наделена правом выпускать своих учеников за пределы барьера ещё задолго до окончания обучения в угоды этого самого обучения. Впрочем, скажу сразу: школа не может идти на большой риск, поэтому порог, допускающий задания за барьером, всегда является «плавающим». И если один класс достиг этого порога на первом году обучения, то это совсем не значит, что его достигнут и другие классы даже на последующих годах обучения — всё будет зависеть только от вас самих и показателей класса в целом. И отвечая на заранее очевидный вопрос: ни я, ни кто-либо другой из работников школы не сможет ответить вам, какие должны быть показателя у класса, чтобы он подошёл под критерии плавающего порога. Как правило, это так потому, что обычные работники, вроде меня, даже сами не знают этого, так что мы чисто физически не сможем ничего рассказать об этом. А кто-то из верхушки школы, как вы сами понимаете, вряд ли станет хоть что-то рассказывать об этом.

Ну, это я всё и так знаю — информации об этом и в интернете навалом, а помимо этого я ещё перед поступлением сюда, уточнял всё это у Карэн, на что получил в ответ подтверждение того, что эта информация правдива, а главное — до сих пор актуальна.

Но вот про критерии плавающего порога она мне так ничего и не рассказала, сколько бы я её с этим вопросом не донимал различными способами, начиная банальными расспросами с подковырками и заканчивая полноценными подкупами. А ведь обычно она не из тех, кто хорошо хранит тайны. Скорее даже наоборот — она из сплетниц, которым обсудить чьи-то тайны только в удовольствие.

И естественно я уверен, что ответ она точно знала.

На это указывают два фактора: первый — её класс вышел за барьер ещё на первом году обучения; второй и куда более важный фактор — она из столь знатного рода, что попросту невозможно, чтобы у неё не было доступа к такой информации. Максимум — она сама не интересовалась этим, но это маловероятно, учитывая, как сильно она хотела получить лицензию.

В отличии от меня, кстати, совершенно непонятно, зачем ей выходить за барьер. Карьеру она бы и так построила, а так, напрягаясь, ну будет у неё звание ранга на два повыше, и что ей это даёт? Всё равно один хрен с её родословной ей ни денег, ни славы не нужно зарабатывать — у неё это всё и так есть. Развивать свой Дар? Это, как я понял, ей тоже не слишком интересно. Ей вообще куда более интересно лежать на диване и фильмы с сериалами смотреть. А тут зачем-то решила всерьёз напрягаться. Так что тут из вариантов остаётся лишь что-то личное, как у меня. Однако, сколько бы раз я её об этом не спрашивал — она всё отмалчивается.