Диверсанты - Страница 12

– А сейчас, дорогие ученики, я покажу вам магическое заклинание. Оно заставляет людей гудеть. Да, я забыл вас предупредить, что в младшей школе магии не учат, то есть, до 14 лет колдовать вы не сможете…

– У-у-у-у-у-у-у! – громко и разочарованно хором протянули малыши.

– Ну вот видите! – победно воскликнул учитель, – я магически заставил вас гудеть! – гудение сменилось взрывом хохота. – Да, вы, конечно, понимаете, что никакая это не магия, а просто уловка. Но дело в том, что жизнь мага одной магией не ограничивается. Есть много вещей, которые должен знать образованный человек прежде, чем начнет постигать азы волшебства. Вы же не залезаете на дерево с вершины? Нет, вам придется сначала карабкаться по веткам и сучьям, снизу вверх. Да, это долгий путь. Но за те годы, что вы проведете в младшей школе, станет ясно, годитесь ли вы на что-нибудь. Ведь простых способностей к магии мало. Как вы думаете, сколько учеников заканчивает младшую школу? – лектор сделал многозначительную паузу, – только каждый третий.

Малыши начали переглядываться, пытаясь угадать, кто же из них окажется неудачником.

– Да, вы, видимо, спрашиваете себя: а куда же деваются все остальные? А они заканчивают несколько классов младшей школы, после чего покидают наши стены. Видите ли, обладать врожденным чувством магии мало, надо иметь еще одну способность. Угадайте, какую? Это способность учиться. Увы, увы, далеко не у всех она есть. Лень, разгильдяйство, непослушание, – при этих словах лектор пафосно возвысил голос, – все это приводит к тому, что многие младшие ученики так и остаются младшими. Конечно, это еще не позор, – оратор заговорил теперь мягко-утешающе, – не всем же быть магами. Многие из тех, кто не закончил младшую школу, получают здесь достаточно знаний, чтобы найти себе какое-нибудь другое солидное занятие. А некоторые понимают, что им интересна не магия, а что-то иное, и продолжают учебу в другом месте. В этом, кстати, еще одна причина отсева. В Школу попадают почти все дети со способностями к магии. Но ведь способности к музыке имеют тоже многие люди! Но разве они становятся музыкантами? Нет, конечно. Так же и с магией. Не все, кто имеет способности к магии, захочет в конце концов стать магом. Это вам сейчас, возможно, кажется, что на всем свете нет ничего более увлекательного, но с возрастом мнение может легко перемениться. Семь лет младшей школы помогут вам самим решить, кем вы хотите стать.

– А точнее, решить надо не столько им, сколько иерархам: кому из детишек можно доверить в руки магию, а кого лучше спровадить под тем или иным предлогом, – пробормотал Джерр.

– Ваше обучение будет вестись примерно по той же системе, что и в немагических школах. Математика, механика, риторика, травоведение и звероведение, история, основы алхимии и астрологии, кое-какие навыки в области сельского хозяйства и оружейного дела…

– А на мечах сражаться нас научат? – вдруг спросил кто-то.

– Это не твой воспитанник случайно? – уточнил Джерр.

– Угу, вроде бы мой, – подтвердила Алия.

– Э… на мечах? – учитель, похоже, совсем не ожидал, что его прервут в этот момент. – На мечах, говоришь… знаете, ребята, на эту тему ходит одна байка. Жили-были маг и воин. Маг был, как и мы с вами, воздушным, а воин – мечником. Все бы ничего, да вот поссорились они как-то раз. И тут мечник достал свою железяку и говорит: "Да если ты прямо сейчас не извинишься, я тебе снесу голову с плеч моим верным мечом!" В ответ на это маг взлетел на высоту в четыре человеческих роста и заявил воину: "Отсюда очень удобно плеваться. Так что, пока я не заплевал тебе всю голову, советую найти место, куда ты засунешь свой меч".

– Я слышал вариант этой байки для взрослых, – прокомментировал, хихикая, Джерр. – Там маг не грозил заплевать, а стал демонстративно расстегивать штаны…

– Впрочем, сказал лектор, – если кому-то хочется освоить меч, ваши родители вполне могут найти учителя в городе. То же касается других ремесел, к магии не имеющих никакого отношения. Кроме того, у вас будет достаточно свободного времени для любых развлечений по личному вкусу. Да, что касается свободного времени. Те, у кого родители живут в городе, могут после занятий уходить домой, но если хотите, можете ночевать и питаться тут, у нас очень неплохо кормят.

– Надо будет позавтракать, – вспомнил Джерр.

– Тебе все равно не впрок, – съязвила огненная, намекая на его тощую фигуру.

– Зато у тебя весь прок собрался в одном месте, – не остался в долгу тот, покосившись на пышный бюст подружки.

Лектор, тем временем, решил подвести итог:

– По окончанию младшей школы кто-то из вас перейдет в старшую школу, где будет учиться магии. Если в младшей школе учатся, как правило, семь лет, то в старшей школе это время не определено вовсе. Вы к тому времени будете достаточно взрослыми, чтобы самим для себя выбрать, что именно вас интересует. Хотите ли вы получить минимум наиболее полезных навыков, поскорее отправиться зарабатывать деньги и строить свой дом? Тогда пары лет обучения вполне хватит. Если же вы захотите наняться куда-нибудь на престижную службу, придется потратить больше времени. Бывает, старшие ученики открывают первое свое дело прямо в стенах Школы, совершив какое-нибудь интересное открытие, и первое время работают тут. А некоторые так и остаются на всю жизнь в старшей школе, все время чему-нибудь учатся у других магов и у матушки-природы, и учат других, – это маги-исследователи и воспитатели, такие, как я.

Долго уговаривать Эйдара не пришлось. Достаточно было сказать, что новое испытание – не экзамен, а развлечение. Для проверки Джерр выбрал тот же самый фонтан. Тут и там из воды высовывались головы больших каменных рыб, изо ртов которых били струи. Летнее развлечение малолетних шалопаев заключалось в том, чтобы, играя в салочки, прыгать по спинам статуй. При этом легко было попасть под струю или поскользнуться. Сейчас стояла слишком холодная погода, и желающих рискнуть не находилось. И только Эйдару было наплевать на все. Напротив, он использовал фонтан как место, где до него никто не мог добраться.

Они втроем подошли к фонтану. Джерр стал задумчиво ходить вокруг, высматривая что-то в воде. Эйдар немедленно заинтересовался:

– Скажите, дяденька, вы ищете капсулу маны?

– Соображаешь, шкет… – с долей уважения ответил Джерр.

– Я не шкет! – сразу возмутился малыш.

Джерр ничего не ответил, лишь ухмыльнулся. Тут он остановился, наклонился и просто зачерпнул руками немного воды из фонтана. Когда он выпрямился, между ладонями сочилась струя воды.

– Дяденька, у вас протекает! – воскликнул Эйдар.

Алия захихикала. Кто ее знает, о чем она подумала…

– Стой спокойно, мелкий, все под контролем… – пробормотал "водяной".

– Я не мелкий! – снова возмутился малыш.

– Ну не крупный же, – резонно возразил водный маг.

Тем временем, Джерр медленно обходил мальчика, поднося воду в ладонях то к его голове, то к лицу. Дольше всего он задержался около затылка, водя руками то туда, то сюда. Наконец, он хмыкнул, выплеснул остатки воды и с равнодушным видом объявил:

– Ага, двойной.

– Что это значит? – нетерпеливо потребовал отчета мальчик.

– Это значит, – стала объяснять Алия, что у тебя есть способности не только к магии воздуха, но и к магии воды. Это довольно редкое явление…

– Точно, – ввернул Джерр. – Таких редких явлений сто с лишним человек только в пределах школы…

– А сколько из них оказались двойными в шесть лет? – парировала Алия.

– Ну… да…- признал Джерр, но тут же нашелся. – А скольких из них удосужились проверить в шесть лет?

– Вот потому то и проверяют только по окончании младшей школы, что вторая стихия, как правило, проявляется гораздо позднее, если, конечно, проявляется. И вообще, я не понимаю твой скептицизм, ты что, завидуешь Эйдару