Архимаг - Страница 17

– А в этом мире нет нужных трав для зелий?

– Пока не имею такой информации. Но в том мире, с Союзом, не было, я ещё в свой прошлый визит проверял. Всегда проверяю, когда в новые миры попадаю. Например, в вашем мире, то есть здесь, таких травок и кореньев нет, но есть то, чего нет на Тории. Я сделал запас, может, что пригодится когда-нибудь. Поалхимичу, когда магию верну, поэкспериментирую. Да и в книгах местных магов тоже много интересного есть по алхимии, связанного с местными ингредиентами. Будет время – изучу, пока его не было.

– Ясно, Учитель, – кивнул Мик. – Вы на днях читали лекцию о возможности магического обучения русскому языку и письменности, вроде того, как дали нам армейские знания. Кстати, я недавно почитал школьные учебники и знаю, что уровень у нас одиннадцатого класса. А почему вы нас не учите магии, ведь мы за несколько дней стали бы магами?

– Анекдот про обезьяну с гранатой слышал? Я на днях его рассказывал во время привычных посиделок после ужина у костра.

Мик на несколько секунд замер, переваривая сказанное и что-то припоминая, после чего несмело улыбнулся:

– Я вас понял, Учитель, нас пока рано учить серьёзным вещам.

– Именно, пока теория, теория и теория. Учите историю развития магического искусства, там много информации по этой теме. Кстати, сегодня вечером прочтёшь из учебника лекцию «История магического конструирования королевства Гешип» с параграфа шестого до одиннадцатого. Это история развития магии вашего мира. Я почитал, узнал много интересного. У основания возникновения магии в вашем мире стоят маги Тории, те, кто сбежал после губительной войны. Так-то. Ладно, на сегодня всё, завтра утром начинаем переход. Так что заканчивайте сборы.

– Так закончили уже, хоть сейчас можно переходить, – вздохнул Мик, мельком покосившись на оборонительные стены, которые были заполнены моими учениками, отслеживающими всё, что происходит во дворе. Всем было любопытно, как действует портал. – Пойду пока в библиотеку, возьму у Олии учебник. Нужно почитать её перед лекцией.

Мик обладал отличным голосом и, главное, умел великолепно подавать материал слушателям, поэтому часто замещал меня при чтении лекций. Все дети прошли обучение языкам магов Тории и местных, погибших, так что свободно читали книги по магии обоих миров. У меня даже была организована небольшая библиотека с самым настоящим библиотекарем, на удивление строгой одиннадцатилетней девочки, тёзки нашей Олии. Ну а так как на лекции ходили не только набранные студенты двух классов, в которых было по двадцать пять – тридцать учеников, но и из средней возрастной группы, в зал набивалось до сотни человек, то Мику действительно стоило подготовиться. Отдав несколько приказов офицерам, он направился в библиотеку.

Стены медленно пустели, зрители расходились – через три часа начнётся лекция, о которой уже было объявлено. Лишь дежурная смена из бойцов прохаживалась на стенах, сторожа наш покой.

Проверив, как стоит портал, я оставил у него часового: малыши глупые, могут подойди, что-нибудь сломать, – и направился к себе в лабораторию. С момента возвращения на остров прошло двадцать четыре дня, за это время я успел многое сделать, но много мне ещё предстоит. Важно, что я решил одну из главных своих проблем – с пространственной сумкой. Да-да, по расчётам, с аурой перекинуть на новое тело её не получится, но есть возможность привязать пространственную сумку к своему будущему телу. Того паренька личностью я не считал, списав его. Мерзкий он человек. Выход я нашёл такой: нужно отвязать пространственную сумку от моей ауры, прикрепить к моему же действующему телу, а потом просто перебросить её на уже моё будущее тело и после переселения души привязать к новой ауре. Все расчёты показали, что это возможно. Тут только одна проблема: нужен маг, чтобы всё это сделать, я не смогу: необходимых амулетов и артефактов в прямом доступе у меня нет. На Тории маги, которые в состоянии мне помочь, были, а ученики проследят, чтобы всё было сделано правильно, так как сам я не смогу контролировать процесс. Теперь важно добраться до Тории. С помощью лаборатории, что находилась на Рае, тоже можно было проделать эти процедуры, причём не прибегая к помощи магов, дух дома поможет, так что у меня была надежда на два мира. Но я об этом вроде уже говорил.

До вечера я просидел в лаборатории за окончательными расчётами, лишь два раза выходил: немного послушать лекцию Мика и поужинать. Перед отбоем пообщался с малышнёй, и всё, направился в свои апартаменты, состоявшие из двух комнат. За чистотой тут следили двое из средней возрастной группы, так что в комнатах витал запах свежести и чистоты. Девчата хорошо трудились, молодцы.

Утром после стандартного завтрака из макарон по-флотски и крепкого чая со свежим печеньем мы подчищали сборы: уложили всю столовую посуду и откатили на склад походную кухню, туда же занесли матрасы и постельное бельё. Да и часть оборонительного оружия. Основное же, включая библиотеку, ещё вчера переместили на склады, так что, управившись за два часа, мы столпились у портала. Впереди плотной боевой группой стояли вооружённые бойцы обоих отделений десанта, им первым проходить плёнку портала и обеспечивать нашу безопасность. Старшим был Мик.

Активировав портал, я махнул рукой. И в овал перехода скользнул пулемётчик, за ним потянулись остальные. Как только перешли бойцы, мы дали им минуту, чтобы они там рассеялись, заняли оборону и взяли округу под контроль, после чего пошли ученики средней возрастной группы. За ними – пленные, их охраняли шестеро бойцов. Потом в колонну по двое двинулась малышня. Пронаблюдав, как маленькие дети, держась за руки, кто с серьёзными, а кто с любопытными мордашками прошли с Одной портал, я убедился, что никого не осталось, и перешёл последним, отчего портал закрылся.

Осмотревшись, я определил, что мы находимся в густом сосновом бору. Правда где, ещё не понятно. Отключив портал, я посмотрел на бегущего ко мне Мика. В стороне находился радиовзвод со своим командиром. Там на ветки были заброшены антенны, развёрнуты переносные радиостанции, к которым были подключены ноутбуки, и сейчас парни и девчата-программисты просеивали эфир, чтобы определить, где мы находимся. Судя по взволнованному лицу Мика, информация уже начала поступать. Штабом у меня командовал Вольт, он был на своём месте, да и знания соответствующие получил, командира штаба бригады.

– Где мы? – задал я вопрос капитану, когда он приблизился.

– Учитель, ваше предположение подтвердилось. Это Земля, лето сорок второго. Белоруссия. Район Минска, – тут же последовал ответ.

– Хм, я на похожих территориях работал, хотя и в другом мире. Там сейчас сорок пятый должен быть. Места, можно сказать, знакомые, – задумчиво покивал я. – В этом мире обо мне пока ещё не знают… Где конкретно мы находимся?

– Точно пока не скажу, но то, что километрах в шестидесяти от Минска, точно. Я уже выслал четыре группы разведчиков в разные стороны, они должны определить место.

– Как будут новости, доложишь, я в эфире.

– Когда вы, Учитель, планируете переходить дальше? – не спешил уходить капитан.

– Сброс настроек прошёл автоматически. Сейчас проведу пробный запуск, посмотрим, найдёт ли нужный нам мир портал или нет… Чёрт!

Метнувшись обратно к порталу, у которого стоял растерянный часовой, я только ещё раз выругался. Упавшая с сосны шишка, отскочив от каски бойца, попала точно в портал, вернее, в один из камней с заклинаниями и, отрекошетив, сбила ещё два, прежде чем упасть на землю.

– Проблемы, Учитель? – забеспокоился капитан.

– Не то чтобы проблемы… – Присев на корточки, я смотрел на повреждение и, задумчиво пожевав губы, вздохнул: – Но у меня на диагностику и юстировку теперь месяц уйдёт.

Мик тут же начал отчитывать часового, но я остановил его – боец тут был ни при чём, просто форс-мажор. Судьба у нас такая, от неё не уйдёшь.

– Ты понял, что случилось, так что разворачивай лагерь и готовься к тому, что мы тут задержимся надолго. Что делать и как вести на враждебной территории, знаешь. Работай.