1000 лет после смерти (СИ) - Страница 95

Слова моего Учителя вызвали в хрустальном зале еще одну волну добрых радостных эмоций. Старейшины не удержались и, не сговариваясь, встали и стоя аплодировали Учителю. Как только умолкли дружеские аплодисменты, старейший солярис произнес последние слова:

– Что ж, братья, сейчас на Земле и на Матери всех миров идут не две битвы, а одна великая битва. Мироздание не сможет выжить без Земли, а Земля, человечество не сможет жить без Матери всех миров. Наши миры находятся в разных измерениях. Мы очень разные, но нас всех объединяет битва между светом и тьмой. Эта битва между светом и тьмой происходит на каждой планете. Эта битва между любовью и ненавистью происходит в каждом сердце. Эта битва между добром и злом происходит в каждой душе. Друзья, знайте, мы верим в вас, мы верим в вашу Школу Победителей, мы верим, что свет, любовь и доброта всегда будут побеждать темноту, злость и ненависть. Желаю вам новых побед и новых высот.

И вновь раздались аплодисменты. Мы с Учителем направились к выходу, но за спиной ещё долго слышали тёплые аплодисменты наших друзей. Это был незабываемый момент в моей жизни.

Мы шли молча. Души наши были переполнены. И как только мои эмоции немного успокоились, и у меня появилась возможность обратиться к учителю, я спросил:

– Дорогой Мастер, хочу спросить вас один на один, без Марии, а все-таки там, на Земле, в больнице, ваши грустные глаза, это был педагогический ход?

Мастер рассмеялся от всей души.

– Пусть это останется моей педагогической тайной. Ведь самое главное, что в больничной палате из умирающего тела родился настоящий лидер, настоящий победитель. Остальное уже не так важно, – весело смеялся солярис.

«Без всяких сомнений, – подумал я, – Мастер меня разыграл. За что я ему буду бесконечно благодарен!».

В этот момент мы оба были счастливы. Мы продолжали идти решительными стремительными шагами в сторону портала. Я гордился Учителем, я мысленно восхищался Мастером. Моя благодарность ученика была безграничной. Прежде чем задать следующий вопрос, я с благодарностью подумал, как мне повезло в жизни, но любопытство вновь брало верх в моем сознании. И, уже подходя к ускорителю, я спросил своего любимого сола:

– Мастер, а какой объем займут все геномы всех живых существ Матери всех миров? Какого размера надо создать ковчеги, библиотеки? Какой они должны быть высоты, ширины?

В ответ я услышал добрый, знакомый смех Мастера:

– Абсолютно всё уместится, как ты предложил, надо будет построить ковчеги размером с горошину, – засмеялся Мастер.

Здесь и мне стало смешно. Мы весело смеялись. Мы продолжали смеяться, когда уже заревел ускоритель, и мы отправились в обратный путь. Приятная, мягкая темнота, яркий световой тоннель, вспышка, и вот я уже открываю глаза. Моё тело лежит на больничной койке. Надо мной склонились моя любимая Мария и смеющийся Учитель. Еще не понимая, что со мной происходит, я резко встал с кровати, но у меня закружилась голова и я снова рухнул.

– Стой-стой-стой! – успокоил меня Учитель. – Не спеши, просто присядь, посиди. Ты за последние три часа сделал очень многое.

Я присел на кровати, и в моей голове летали радужные круги. Меня тошнило, у меня было ощущение, что я вот-вот упаду. Но Мария, чувствуя моё состояние, села рядом со мной с правой стороны. Левой рукой она так сильно прижала меня к себе, что я сразу же вновь обрёл равновесие. И в этот момент в моем сердце, в моей душе было столько счастья и любви, что я готов был расцеловать всех жителей земли, даже бандитов, чиновников и негодяев. Учитель обратил внимание на книгу, которая лежала рядом с моей кроватью на тумбочке.

– Подожди-подожди, братец! А что ты читал перед смертью? – засмеялся Учитель.

Я тоже в ответ засмеялся. Я впервые за последние недели почувствовал столько сил, радости, желания жить, творить, сражаться, что все мысли о смерти мгновенно улетучились, как будто их и не было.

– Последние дни своей жизни я посвятил двум задачам, – глядя в глаза, ответил я Учителю. – Первая задача, которую я поставил перед собой и самая важная, это рассказать свою историю, рассказать историю Школы Победителей. Рассказать как можно большему количеству людей на Земле о том, что можно быть счастливым, о том, что счастье находится внутри нас и, что изменить свою жизнь легко. А вторая задача, это совершенствовать свой разум.

Учитель вновь по-доброму засмеялся.

– Как это? Поясни, пожалуйста, поподробнее, – и Мастер еще громче засмеялся, – только ты не обижайся на мой смех. Для меня, правда, это очень важно и интересно. Ты же знаешь, что я тоже учусь у тебя и у всех наших учеников. Дорогой Павел, я внимательно буду тебя слушать. Прости меня, пожалуйста. Ты же знаешь, что мне действительно это интересно.

– Чтобы вы поняли, к чему я хотел приложить свои последние усилия, я хочу, дорогой Учитель, рассказать вам историю об одном удивительном человеке. Звали его Масутацу Ояма. Он был корейцем. В 9 лет родители его переехали жить в Японию. В то время это была очень недружелюбная страна для корейцев. Маленький Ояма мечтал быть лётчиком, мечтал сражаться на боевом самолёте. Но война закончилась к счастью для него и для всего мира. Ояма был слабым, застенчивым, трусливым мальчишкой. Его обижали, избивали, унижали. В какой-то момент он осознал, что он не может больше жить как ничтожество. В какой-то момент он осознал, что он родился для чего-то большего. Он нашел учителя и попросил научить его боевым искусствам. Учитель долго не соглашался. Ояма, ожидая ответа учителя, в холодную, дождливую погоду, 3 дня и 3 ночи провёл перед домом мастера. Он сидел на корточках и не сходил с места. Не ел, не пил. Шёл ледяной дождь, дул ветер, громыхали молнии, но Ояма не сходил с места. Мастер, видя искреннее желание юноши постигать путь, принял его в ученики. Ояма упорно тренировался. И через несколько лет он стал самым сильным, непобедимым бойцом Японии. Он всегда был на стороне справедливости и добра. И вот однажды, будучи уже знаменитым бойцом, в одном из ресторанов он вступился за девушку, которую хотел изнасиловать пьяный бандит. В Японии их называют якудза. Во время драки Ояма так сильно ударил в грудь этого негодяя, что тот погиб на месте. И здесь для Оямы настал очень серьезный момент для осмысления. Он задал себе вопрос: «Разве я всю жизнь занимался каратэ, чтобы финалом моего пути было убийство?». Он настолько был потрясен, ошарашен своими мыслями, что прекратил занятие каратэ, пришел к овдовевшей жене убитого им бандита, у которой был сын, и стал помогать им. Бывшая жена бандита понимала, что ее муж негодяй и подлец. Она не обижалась на Ояму. Она наоборот говорила ему: вы не должны себя винить, вы поступили благородно, заступившись за беззащитную, слабую девушку, у вас свой путь, вы зря тратите время с нами! Но Ояма был непреклонен, он много работал, помогал и заботился о них, и полностью оставил занятия каратэ. И вот, рядом с этим местом, где жил Ояма, проводили всеяпонский турнир, на котором должны были выяснить, кто же в Японии является самым сильным мастером, кто является самым сильным бойцом. Сама эта женщина уговорила Ояму ради будущих учеников, ради своего сына участвовать в этом турнире. Прежде, чем вновь заняться каратэ, великий воин обратился к самым умным людям своего времени – к писателям, философам, поэтам, – с одной просьбой, помочь ему создать школу, которая служила бы добру. Школу, которая служила бы делу мира, объединяла бы людей. Новую школу восточных единоборств, которая несла бы миру свет, доброту и любовь. Благодаря помощи мудрецов, Ояма создал свой стиль в карате, свою школу каратэ. Назвал её Кёкусинкай. Суть этой школы, дорогой Мастер, заключается в том, что человек все силы прикладывает, чтобы победить не внешнего врага, а внутреннего, который живет в нашем сердце, в нашей душе. Это чёрные тёмные стороны нашей души: свою трусость, слабость, неуверенность, фобии. А бои, тяжелые физические тренировки он использует как тренажёр для развития своего духа. Ояма создал по-настоящему великую школу.